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    13．DNA相对含量不同，将某种连续增殖的动物细胞归为甲、乙、丙三组，每组细胞数如图1所示．根据细胞中的DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线，如图2所示．下列有关图的分析，不正确的是（　　）
    A．图1中的乙组细胞全部位于图2中的AB段
    B．有丝分裂中期位于图二BC段
    C．图1中的甲组细胞全部位于图2中的D点
    D．图1中的丙组细胞中部分细胞不出现纺锤体

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    12．假说--演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，孟德尔在发现分离定律时就应用了此方法，下列相关说法有误的是（　　）
    A．孟德尔选取豌豆作为实验材料，因为豌豆在自然条件下常为纯种，且其相对性状易于区分
    B．孟德尔提出的假说能够解释为什么子二代出现性状分离且分离比为3：1，所以这些假说一定成立
    C．若F1产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1：1，属于“演绎”过程
    D．孟德尔提出的假说中，成对的遗传因子彼此分离进入不同的配子，是分离定律的实质

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    11．下列对生物多样性及其价值的说法，正确的是（　　）
    A．湿地的蓄洪防旱功能属于潜在价值
    B．生物多样性的间接价值明显大于其直接价值
    C．生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物
    D．对科学研究和文学艺术创作有意义的价值是生物多样性的间接价值

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    10．下列关于激素调节与神经调节在动物生命活动调节中所起的作用，正确的是（　　）
    A．神经系统的调节作用占主导的地位
    B．垂体分泌促性腺激素要受到神经系统调节的
    C．激素对神经系统没有影响
    D．激素调节与神经调节是相互协调作用的

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    9．下列有关种群增长的“S”型曲线的叙述，错误的是（　　）
    A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈“S”型
    B．达到K值时种群增长率为零
    C．种群增长与自身密度的影响无关
    D．种群的增长速度是随机的，可能增长也可能下降

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    8．在校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，两侧枝条却很细弱．以下解释错误的是（　　）
    A．侧芽缺乏生长素B．侧芽产生的生长素过多
    C．侧芽产生的生长素过少D．侧芽积累的生长素过多

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    7．下列叙述中，其原理与除草剂（生长素及其类似物）相似的有（　　）
    A．雪松保持塔形的树姿
    B．用生长素培养无籽番茄
    C．除去种子后的子房停止发育
    D．水平放置的植株茎背地生长，根向地生长

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    6．兴奋在神经细胞间的传递是通过突触来传递的，下列对于神经递质的叙述，正确的是（　　）
    A．神经递质释放过程是主动运输
    B．神经递质的化学本质是蛋白质
    C．神经递质能够使突触后膜电位长时间发生改变
    D．神经递质通过突触小泡释放到突触间隙，作用于突触后膜

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    5．下列有关基因工程操作的顺序组合中，正确的是（　　）
    ①目的基因的检测和表达
    ②目的基因与运载体的结合
    ③将目的基因导入受体细胞    
    ④提取目的基因．
    A．④①②③B．④③②①C．④②③①D．③④②①

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    4．用基因型为Aa的小麦分别进行①连续自交、②随机交配、③连续自交并逐代淘汰隐性个体、④随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图．下列分析错误的是（　　）
    A．③对应曲线Ⅲ，④对应曲线II
    B．曲线Ⅲ的F3中Aa基因型频率为$\frac{1}{4}$
    C．曲线I和Ⅳ的各子代间A和a的基因频率始终相等
    D．曲线Ⅳ的Fn中纯合体的比例比上一代增加（$\frac{1}{2}$）n

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