11．如图是二倍体生物细胞分裂示意图．据图分析错误的是（　　）

	A．	甲细胞不可能存在于雌性动物的卵巢中
	B．	乙细胞可存在于雄性动物的睾丸中
	C．	甲细胞分裂完成后，可产生4个或1个有受精能力的细胞
	D．	乙细胞分裂完成后，可产生2个或0个有受精能力的细胞

10．关于“噬菌体侵染细菌”的实验，下列叙述错误的是（　　）

	A．	用含35S的培养基培养噬菌体，可让壳体蛋白被标记
	B．	含35S的噬菌体在感染细菌时，放射性蛋白质附着在宿主细胞外面
	C．	含32P的噬菌体在感染细菌时，放射性同位素进入宿主细胞内
	D．	含32P的噬菌体侵染细菌实验中，悬浮液中的放射性同位素受实验时间影响

9．从植物叶片中提取光合色素并用纸层析法分离．结果如图．下列判断正确的是（　　）

	A．	该植物叶片主要吸收蓝紫光和红光
	B．	该植物叶片中含量最多的色素是叶绿素b
	C．	提取色素时要加入蒸馏水、二氧化硅、碳酸钙
	D．	滤纸条最上方的色素带呈蓝绿色

8．适宜的光照、温度条件下，在0.003% CO₂和1% CO₂两种不同环境中某植物叶肉细胞卡尔文循环中三碳酸和RuBP微摩尔浓度的变化趋势如图所示．据图分析合理的是（　　）

	A．	ab段碳反应速率越来越小
	B．	bc段甲物质浓度降低是因为生成速率变小
	C．	cd段光合作用较弱是因为光反应产物不足
	D．	ae段叶肉细胞的光饱和点稳定不变

7．如图表示神经系统和内分泌系统之间的有关联系．请分析说明：

（1）若图表示人体处于寒冷环境的体温调节过程，图中的激素是甲状腺激素，则体温调节的方式是神经和体液调节；[A]的名称是下丘脑，它分泌的激素是促甲状腺激素释放激素．
（2）若切断人体的大脑皮层与A之间的神经联系，人体能否保持体温恒定？能．原因是体温调节中枢位于下丘脑．
（3）怀孕母亲缺碘较严重时，会造成胎儿的发育受到影响，尤其神经系统的发育受到的影响最大．同时，也会造成母亲甲状腺增生，原因是图中的激素分泌量下降，使③和④的分泌量都将增加，这种调节作用叫做反馈（或负反馈）．

6．为探究血糖调节的影响因素，设计如图实验流程．实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算．

据图回答：
（1）实验中起对照作用的是①和⑤号家兔．
（2）二次注射后，与⑤号家兔相比，若④号家兔产生尿素的量增加，原因是蛋白质分解加快．
（3）二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是②号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会增加，原因是肾小管内溶质浓度升高，影响肾小管对水的重吸收．
（4）在此试验中肾上腺素和胰高血糖素的生理作用是协同作用作用．

5．请回答下列有关“物质的提取与分离”的问题：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、蒸馏法和萃取法．从乳状液中分离得到的芳香油中要加入无水硫酸钠，其作用是吸收芳香油中残留的水分．
（2）玫瑰精油称为“液体黄金”，多用于制造高级香水等化妆品．提取出的玫瑰精油不含有任何添加剂或化学原料，主要是通过水蒸气蒸馏法提取．
（3）通常可用橘皮作为材料提取橘皮精油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是芳香油含量较高．
（4）萃取胡萝卜素前，将胡萝卜彻底粉碎的主要目的是使原料颗粒变小，加大萃取效率．

4．以测定的CO₂吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示．相关分析正确的是（　　）

	A．	光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃时不相等
	B．	光照相同时间，在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
	C．	温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
	D．	两曲线的交点表示光合作用制造的有机物是细胞呼吸消耗的有机物的量的两倍

3．由于工作和生活的需要，每年都会产生大量的废纸，其主要成分是木质纤维．木质纤维可以转化为一种新的资源-乙醇．如图是工业上利用微生物有纤维素生产乙醇的基本流程．
（1）从土壤中筛选能分解纤维素的微生物，需要在培养基中加入纤维素作为唯一碳源．纯化菌种时，为了得到单一菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．
（2）经过梯度稀释后，需将样品均匀涂布在用于鉴别纤维素分解军的培养基上，在该培养基中需要加入的特殊燃料是刚果红．
（3）如上所述的筛选中获得了三个菌落，对它们分别培养，并完成环节②，三种等量酶液的活性不一定相同（填“一定相同”、“不一定相同”或“一定不同”）．影响酶活性的因素除了温度、pH还有酶的抑制剂．
（4）如果想对酶液重复利用，可采用化学结合法或物理吸附法方法进行酶的固定化．如果固定酵母菌，通常用包埋法法．

2．“半叶法”测定植物光合作用强度，其基本过程是：如图将植物对称叶片的一部分（A）剪下置于暗处，另一部分（B）则留在植株上进行光合作用．一定时间后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重，然后再计算出该植物光合作用的强度（单位：mg/dm²•h）．
实验步骤：
（1）在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号．
（2）叶子基部处理：为了确保选定叶片的有机物无法外运也不能运入，但又不影响水分和无机盐的供应，必须采用环割等破坏叶柄的输导组织．
（3）剪取样品：按编号分别剪下对称叶片的A部分（不剪下主叶脉），置于湿润黑暗处．5h后再依次剪下B部分，同样按编号置于湿润光照环境中．（在实验过程中，两次剪叶的速度应尽量保持一致．）
（4）称重比较：将各同号叶片A、B两部分按对应部位叠在一起，切下两个等大的方形叶块（如图中虚线部分），分别烘干至恒重，称重（分别记为W_A、W_B）记录．请设计一个表格用于记录实验数据和分析结果：（假设实验选定的叶片为4片）
（5）△W=W_B-W_A，则△W表示的生物学意义：光照下的叶片被截取部分在5小时内光合作用合成的有机物总量．