科目: 来源: 题型:多选题
A. | ①过程的促融剂常用聚乙二醇(PEG),也可用灭活的病毒诱导 | |
B. | ③过程以抗HCG单克隆抗体为抗原,利用抗原-抗体杂交的原理进行检测 | |
C. | 给小鼠多次注射HCG的目的是获得较多的记忆细胞 | |
D. | ③过程需要添加抗生素等物质,目的是防止病毒污染 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 不易选用橙汁鉴定还原糖,原因是其中不含还原糖 | |
B. | 不易将刚倒入牛肉膏蛋白胨培养基的平板倒过来放置 | |
C. | 不易对刚滴过含酵母菌培养液的血细胞计数板进行计数 | |
D. | 不易选用洋葱根尖2-3cm的部位观察有丝分裂 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 卵裂期细胞随分裂次数增加表面积与体积比变小 | |
B. | 囊胚的饲养层细胞可发育成胎膜和胎盘 | |
C. | 胚胎分割时应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或原肠胚 | |
D. | 培育试管婴儿涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 可用PCR技术或逆转录法获得抗冻蛋白基因 | |
B. | 利用选择性培养基对构建的基因表达载体直接筛选 | |
C. | 利用农杆菌转化法将基因表达载体导入番茄体细胞 | |
D. | 在低温条件下筛选已导入抗冻蛋白基因的番茄植株 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中的生产者都属于第一营养级 | |
B. | 稳定的生态系统没有能量的输入也能维持稳定 | |
C. | 生态系统中的信息传递对被捕食种群来说是不利的 | |
D. | 抵抗力稳定性低的生态系统,恢复力稳定性一定较高 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生长素和赤霉素的作用原理相同 | |
B. | “X”表示的是促进作用 | |
C. | 植物生长主要是生长素作用的结果 | |
D. | 欲证明两种激素的协同作用,至少需设置4组实验 |
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科目: 来源: 题型:选择题
年份 | 1987 | 1988 | 1989 | 1990 | 1991 | 1992 |
出生率/% | 17.9 | 27.3 | 29.6 | 22.7 | 24.9 | 30.2 |
存活数/只 | 44 | 54 | 66 | 78 | 96 | 122 |
A. | 1988年麋鹿种群的死亡率约为4.5% | |
B. | 保护区进行麋鹿野生放归,有助于提高麋鹿的遗传多样性 | |
C. | 1987年到1992年麋鹿的性别比例保持相对稳定 | |
D. | 麋鹿引入保护区后,总群数量增加的原因是食物空间充足、气候适宜、天敌少 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于功能 | |
B. | 大量出汗导致抗利尿激素分泌减少 | |
C. | 在神经与肌肉的协调下起脚射门 | |
D. | 在大脑皮层调控下球员相互配合 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 有丝分裂和减数分裂过程中都可能发生基因突变和染色体变异 | |
B. | 染色体结构的变异都会改变染色体上基因的数目和排列顺序 | |
C. | 用秋水仙素处理单倍体幼苗,得到的个体是二倍体正常植株 | |
D. | DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失一定导致基因突变 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 互补链中含2个游离的磷酸基团 | |
B. | 互补链中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比例为a | |
C. | 互补链中鸟嘌呤占该链碱基的比率为$\frac{(a-b)}{2}$ | |
D. | 以互补链为模板转录产生的某mRNA中鸟嘌呤与胞嘧啶所占比率为a |
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