科目: 来源:2015-2016安徽师范大学附属中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
三裂叶豚草是传入我国的一种外来入侵植物。为减少其危害,可选取紫穗槐、沙棘等经济植物作为替代植物,建立豚草替代控制示范区。示范区建成后三裂叶豚草的数量明显减少,带来了明显的经济效益。如图为研究过程中绘制的三裂叶豚草的种群数量变化曲线,请回答:
(1)在替代控制示范区内,由最初的豚草等草本植物阶段过渡到紫穗槐、沙棘等木本植物阶段,这种现象在生态学上称为 。
(2)若曲线Ⅱ表示替代控制示范区内的豚草种群数量变化曲线,则bd段豚草种群增长速率的变化趋势是 。表明替代植物发挥明显生态效应的时间段是 段。
(3)若在示范区内替代植物遇到了虫害的袭击,图中α的角度将会 。
(4)若曲线Ⅱ表示酵母菌的种群数量变化曲线,酿酒时,应将酵母菌的种群数量控制在 点(填“a”“b”“c”或“d”)所对应的数量时可获得最大效益。
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | M基因突变后,参与基因复制的嘧啶核苷酸比例增加 | |
B. | 在M基因转录时,核糖核苷酸之间通过氢键连接 | |
C. | 在突变基因的表达过程中,最多需要64种tRNA参与 | |
D. | 突变前后编码的两条肽链,最多有2个氨基酸不同 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 与野生型团头鲂之间存在生殖隔离 | B. | 体细胞染色体数为24 | ||
C. | 各纯合子间的基因型都相同 | D. | 杂合子产生的原因主要是交叉互换 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ③④⑥ | D. | ③④ |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 利用植物组织培养技术可以获得个体或细胞产物 | |
B. | 早期胚胎培养与动物细胞培养的培养液通常都需加入血清 | |
C. | 一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双细胞或多细胞的比例 | |
D. | 一般用植物的叶肉细胞进行组织培养获得“脱毒苗” |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶处理--酶的专一性 | |
B. | 离体植物体细胞培养成愈伤组织--脱分化 | |
C. | 克隆羊的诞生--细胞核的全能性 | |
D. | 动物细胞培养--细胞的全能性 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞发挥作用时,必须有抗体的参与 | |
B. | T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触,使其裂解死亡 | |
C. | 病毒侵入人体后,刺激机体免疫系统,可产生浆细胞和效应T细胞 | |
D. | 记忆细胞可与再次入侵的病原体结合,从而直接抑制病原体的繁殖 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 吞噬细胞可摄取和处理病原体,暴露其抗原,但不属于免疫细胞 | |
B. | 记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期缩短 | |
C. | 同一人体内效应T细胞和浆细胞中的遗传物质不同 | |
D. | 抗体、溶菌酶、淋巴因子均在特异性免疫中发挥作用 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 生物进化的实质是种群基因型频率的定向改变 | |
B. | 某一物种内的不同种群如果出现了生殖隔离,那么其种群的基因库必然发生了改变 | |
C. | 种群内只要某一基因发生基因频率的改变,就说明该生物种群发生了进化 | |
D. | 自然选择决定生物进化的方向,隔离是物种形成的必要条件 |
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体无子西瓜的无子性状是不能遗传的 | |
B. | 高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了基因重组 | |
C. | 染色体之间发生的片段交换一定属于染色体结构变异 | |
D. | 杂交育种通过人工选择可定向改变种群的基因频率 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com