已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（ ）

A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋

C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制

下列调节过程不属于负反馈调节的是（ ）

A．甲状腺细胞产生的甲状腺激素促进细胞的新陈代谢

B．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降

C．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

D．人体血糖浓度上升引起胰岛素分泌增加，导致血糖浓度降低

如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是（ ）

A．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元

B．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程

C．结构③的形成与高尔基体有关

D．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的

在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后，将表现为（ ）

A．既有感觉，又能运动 B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应

C．有感觉，但肌肉无收缩反应 D．失去感觉，但能运动

下图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是（ ）

A．细胞①～⑤均能识别抗原

B．细胞⑤为靶细胞

C．细胞③为B细胞

D．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的第三阶段

用燕麦胚芽鞘做向光性实验发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是（ ）

A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光弯曲一侧

B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D．胚芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段

“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这是宋朝苏轼《格物粗谈·果品》中记录的一种方法。此文中“气”及其功能分别是指什么？（ ）

A．“气”指的是乙烯，作用是使果实催熟

B．“气”指的是乙烯，作用是去除柿的涩味

C．“气”指的是CO2，作用是使柿成熟

D．“气”指的是生长素，作用是促使子房发育为成熟的果实

如图所示，用不透水的云母片以不同的方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同的方向给以光照。培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（ ）

A．甲向右弯，乙不生长，丙不弯曲

B．甲不弯曲，乙不生长，丙向右弯

C．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲

D．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

下图是研究植物向性运动的实验示意图，实验结果不能说明（ ）

A．根具有向重力性，茎具有负向重力性

B．生长素对植物生长的作用具有两重性

C．根和茎的向性运动都是一种适应

D．产生生长素的部位是根尖和茎尖

在对某种鼠的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标志鼠15只，则该种群数量约为（ ）

A．88只 B．76只 C．90只 D．98只