科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中的两种物质可在叶肉细胞中相互转化,一定发生在同一个细胞器的是
A.H2O 和 O2 B.C3和 C5
C.ADP和 ATP D.氨基酸和蛋白质
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞膜通透性的叙述,错误的是
A.使用盐酸能改变细胞膜的通透性,加速吡罗红染液进入细胞
B.细胞衰老后细胞膜通透性的改变,将导致物质运输功能降低
C.细胞质壁分离时细胞膜通透性增大,以加快水分子跨膜运输
D.神经元受刺激时细胞膜对 Na+的通透性增大,导致兴奋产生
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用野生东方草莓(4n=28)可培育出八倍体章姬草莓;将抗除草剂基因转入东方草莓的一条染色体上,还可培育出抗除草剂草莓。下列相关叙述,正确的是
A.诱导多倍体章姬草莓最常用的方法是低温处理
B.章姬草莓有丝分裂时细胞中可观察到28个四分体
C.利用基因重组技术实现了抗除草剂草莓的定向培育
D.用转基因草莓的花药培养可直接获得抗除草剂草莓的纯合子
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关NaOH在生物实验中作用的叙述,正确的是
A.鉴定还原糖时,向样液中预先加入NaOH溶液是为反应提供碱性环境
B.探究酵母菌呼吸方式时,让空气先通入NaOH溶液是为了测定CO2含量
C.探究细胞大小与物质运输关系时,使用NaOH溶液以提高物质运输效率
D.探究 pH 对果胶酶活性的影响时,可用不同浓度的NaOH 溶液调节酸碱度
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列相关生物技术的实验操作,能达到相应实验目的的是
A.将新鲜胡萝卜烘干后萃取,可提高胡萝卜素的提取效率
B.向发酵瓶中持续通入空气,可提高酿制果酒的产酒效率
C.向培养基中添加蛋白胨,可提高分解尿素细菌的筛选效率
D.增加菊花愈伤组织培养基中2,4-D 浓度,可提高芽的诱导效率
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
豌豆种子刚萌发时,只有一根主茎;切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。下列分析合理的是
A.幼苗主茎的顶端对侧枝的生长没有影响
B.图①中甲乙枝的侧芽 IAA 浓度大于顶芽
C.乙侧枝顶芽产生的 IAA 能运到甲的侧芽
D.图②中甲的侧芽因缺乏 IAA 而无法生长
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:选择题
水稻核基因 hw(t)表达的蛋白参与光合作用,该基因发生了单碱基替换,导致表达的蛋白减少 251 个氨基酸。已知突变使 mRNA发生改变的碱基在下图所示区域内 (终止密码: UAA、UAG 或 UGA)。下列说法正确的是
(图中数字表示 mRNA中从起始密码开始算起的碱基序号)
A.hw(t)基因编码的蛋白通过被动运输进入叶绿体
B.碱基替换只可能发生在第 257号核苷酸位置
C.突变后参与基因转录的嘌呤核苷酸比例降低
D.突变前基因表达的蛋白共含有 336 个氨基酸
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:综合题
进食可刺激小肠K 细胞分泌多肽GIP,GIP可作用于胰岛细胞和脂肪细胞,其作用机制如图所示(1~4代表细胞膜上的结构)。
(1)K 细胞合成 GIP 的原料是 ;直接参与GIP加工和分泌的细胞器有 。
(2)图中结构 1~4 是细胞膜上的 。进食后,GIP和胰岛素通过结构 1、2作用于脂肪细胞,促进 ,从而降低血糖水平。
(3)给大鼠口服或静脉注射适量葡萄糖,让二者血糖浓度变化相当。 与注射相比,口服后血浆胰岛素水平更 ,其原因是 。
(4)现有甲、乙两个糖尿病患者,甲体内检测出能作用于结构 2 的抗体(此抗体还可作用于肝细胞和肌细胞),乙体内检测出能作用于结构3 的抗体。
①患者的抗体由 细胞产生,这两种糖尿病都属于 病。
②两个患者中,通过注射胰岛素能有效控制血糖浓度的是 ,其原因是 。
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:综合题
一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼(主要捕食鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重) ,见下图。
(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落 结构的体现,
藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是 。
(2)该生态系统的生物成分还应有 才能保证其物质循环的正常进行,该成分在
碳循环中的作用是 。
(3)上图中曲线 (填字母)代表去除鲤鱼后,浮游藻类生物量的变化;保留鲤鱼
的水域中,沉水植物的生物量变化曲线为图中的 (填字母)。
(4)沉水植物对净化水体起重要作用,从提高生态系统的稳定性考虑,可采取 的措施来增加沉水植物的种群密度。该措施实施后,湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是 。
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科目: 来源:2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷(解析版) 题型:综合题
微拟球藻为单细胞真核绿藻。为研究有机碳和无机碳对其生长的影响,研究人员在向培养液通入过滤空气的同时添加醋酸钠(CH3COONa)或通入高浓度 CO2,以只通入过滤空气为对照,测得藻细胞生物量和培养液中溶解性无机碳含量的变化如下图所示。
(1)微拟球藻与蓝藻细胞结构的根本区别是 ,CO2进入藻细胞后参与光合作用
的 过程。
(2)培养液中的 CH3COO进入藻细胞需 参与,培养液中醋酸钠的浓度不宜过
高,原因是 。
(3)由图一推测,通入高浓度 CO2可 微拟球藻的光合速率。据此分析,图二中
通入高浓度 CO2条件下,培养液中溶解性无机碳的浓度持续升高的原因可能是 。
(4)另有实验表明,添加醋酸钠不会影响藻细胞的呼吸速率。据此结合图二分析,添加醋酸钠后藻细胞利用 CO2的能力 。根据实验结果推测,添加醋酸钠后藻细胞生物量
增加的原因是 。
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