科目: 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{4}{7}$ | C. | $\frac{3}{16}$ | D. | $\frac{3}{7}$ |
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A. | F2代既有高茎又有矮茎,性状分离比接近3:1是观察到的现象 | |
B. | 孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” | |
C. | 孟德尔所作假设的核心内容是“生物的性状是由位于染色体上的基因控制的” | |
D. | 孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 水稻种子萌发形成幼苗 | B. | 花药离体培养形成单倍体幼苗 | ||
C. | 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体 | D. | 胚胎干细胞经诱导培育成人体器官 |
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A. | 解旋酶、限制酶、DNA连接酶 | B. | 解旋酶、限制酶、DNA酶 | ||
C. | 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶 | D. | 解旋酶、DNA连接酶、限制酶 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 抗生素的使用可增强人体的免疫力,但会引起细菌的定向变异 | |
B. | 群落是生物进化的基本单位,突变可为进化提供原材料 | |
C. | “耐药性”基因频率的改变导致病菌发生了进化 | |
D. | 抗生素的滥用导致“耐药性”细菌被优选出来,是细菌对抗生素进行选择的结果 |
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A. | 诱变育种依据的原理是基因突变、染色体畸变 | |
B. | 单倍体育种过程中可用秋水仙素作用于单倍体种子 | |
C. | 杂交育种一般可以通过杂交、选择、纯合化等手段培育出新品种 | |
D. | 可通过多倍体育种获得三倍体无籽西瓜 |
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科目: 来源: 题型:选择题
枝条 | 甲 组 | 乙 组 | 丙组 |
溶液 | 10-10mol/L 的NAA 溶液 | 10-5mol/L 的NAA溶液 | 清水 |
生根数量(条) | 43 | 8 | 22 |
A. | 本实验生根数量作为实验的观测指标 | |
B. | 银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 | |
C. | 实验结论为促进银杏插条生根的最适NAA浓度为10-10mol/L | |
D. | 用三种溶液处理插条的时间应该相同 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制过程中需DNA聚合酶的参与 | |
B. | 转录后生成的较成熟的RNA往往在细胞核中加工成熟 | |
C. | 转录时RNA聚合酶沿着整条DNA长链进行 | |
D. | 两种过程都有涉及到磷酸二酯键的生成 |
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