相关习题
 0  12650  12658  12664  12668  12674  12676  12680  12686  12688  12694  12700  12704  12706  12710  12716  12718  12724  12728  12730  12734  12736  12740  12742  12744  12745  12746  12748  12749  12750  12752  12754  12758  12760  12764  12766  12770  12776  12778  12784  12788  12790  12794  12800  12806  12808  12814  12818  12820  12826  12830  12836  12844  170175 

科目: 来源: 题型:

下列与生物进化有关的叙述不正确的是                     (    )

       A.自然选择决定生物进化的方向

       B.生物进化的实质是种群基因频率的改变

       C.突变、选择和隔离是物种形成和生物进化的机制

       D.物种的形成必须经过长期的地理隔离而达到生殖隔离

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

生物学实验中常用普通显微镜,试回答:

(1)一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的    

(2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野中可看到细胞    个。

(3)在光线充足的实验室里,用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验。在显微镜视野中能清晰地观察到细胞壁,但看不清楚细胞是否发生质壁分离。为便于判断,此时应改用    

    光圈。

(4)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下观察,这主要是因为它们                                (  )

A.是单个或单层细胞              B.都带有特殊的颜色

C.是无色透明的                  D.是活的细胞

(5)某学生在做实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块生物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用弹簧夹片压住,然后在双眼侧视下,将物镜降至距玻片标本约1~2 cm处停止。用左眼朝目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方:

                                                                   

                                                                  

                                                                  

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

为探究植物A能不能移植到甲地生长,某生物学研究性学习小组通过实验测定了植物A细胞液浓度,实验结果如下表。为保证植物A移植后能正常生存,甲地土壤溶液的浓度应                                               (  )

浓度(mol/L)

0.15

0.2

0.25

0.3

质壁分离状态

不分离

刚分离

显著分离

显著分离

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

右图表示某种野兔进入某草原后的种群增长情况,对该图的叙述正确的是          (    )

A.AB段兔群数量较少的原因是性别比例失调

       B.BC段兔群的年龄组成为稳定型

       C.CD段兔群不存在生存斗争

       D.DE段兔群的增长率几乎为0

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

右图为一种常见的坐标曲线图,该图示能够表示的生物学含义是                                     (    )

       A.萌发的种子中自由水含量随时间变化的情况

    B.细胞代谢中反应速率随底物浓度变化的情况

    C.某植物光合作用速率随光照强度变化的情况

    D.人红细胞中K+吸收量随O2浓度变化的情况

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某校学生在调查一块大麦田生态系统的成分时,发现麦田中长有许多狗尾巴草,还有食草昆虫、青蛙、鸟和鼠类等动物活动,并研究了各种生物之间的关系。

   (1)大麦田生态系统中,各种生物种群的集合,叫做           ,其中生产者有          

   (2)大麦快成熟时,农民会在麦田竖几个“稻草人”以驱赶鸟,这是利用了           信息。

   (3)若某种食草昆虫只摄食大麦和狗尾草且比例是4:1,则仅以该昆虫为食的青蛙增加1克体重,至少需要消耗大麦           克。

   (4)某些植物根能自然分泌一些化学物质用于抑制别种植物在其周围生长,称为他感作用。同学们为了验证大麦对狗尾草有他感作用,他们用含有植物正常生长发育所需的全部无机盐的完全培养液(甲)、已培养过大麦的培养液(乙)做了以下实验:

第一步:把长势相同的狗尾草幼苗分别分为A、B两组,每组各20株。

第二步:A组用甲液培养,B组用乙液培养,光照、温度等其它条件相同且适宜。

第三步:一段时间后观察结果:B组狗尾草的生长情况明显不如A组。

由此得出结论:大麦的根部能分泌化学物质抑制狗尾草的生长,具有他感作用。

老师认为不足以得出此结论,

①请你说明理由:           。②请简要写出改进方案:           。③写出两项具体的检测指标:          

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某小组确定研究课题:探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系。该小组选用水生植物黑藻作为实验材料,并作实验假设:如果将其叶片分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,其细胞失水量随着外界溶液浓度的增大而增加。该小组学生设计的实验步骤如下:

(一)配制10%.20%.30%的蔗糖溶液,分别盛于培养皿中。

(二)从黑藻茎上取下叶片,用吸水纸吸干叶片表面的水分,分别放入不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡10分钟。

(三)取出叶片制成装片,显微镜下观察,选取5个细胞测量其A.B值(如图A为细胞的长度,B为原生质体的长度)。在此基础上,请你参与设计.分析与讨论。

   (1)请你设计一张表格,用于记录原始数据,去除最大值与最小值,计算并记录B/A(%)值。

   (2)该小组同学根据记录数据所作的曲线如图。请你就该结果作出分析并得出结论。

分析:__________                                                      ____________。

结论:________________________________________________________________。

   (3)讨论:

①该小组同学应选用记录表中哪组数据作图?

_______________________________。

②如果要说明上述质壁分离现象是由相应浓度的外界溶液引起的,而非细胞本身的原因,你怎么处理实验?____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

将酶、抗体、核酸等生物大分子或小分子药物用磷脂制成的微球体包裹后,更容易运输到患病部位的细胞中,这是因为                    (    )

A.生物膜具有选择透过性,能够允许对细胞有益的物质进入

B.磷脂双分子层是生物膜的基本支架,且具有一定的流动性

C.微球体能将生物大分子药物水解成小分子药物

D.生物膜具有半透性,优先让生物大分子物质通过

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下图所示四种不同生物,相关叙述正确的是         (    )

A.甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖

B.乙是低等植物,其细胞中同时具有中心体和叶绿体

C.丙的遗传物质是单链RNA,其结构不稳定易产生变异

D.丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体.线粒体和细胞核

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

下列不是精子、卵子发生的区别的是                  (    )

       A.初级精母、卵母细胞的形成时间       B.M I和MII的时间连续性

       C.成熟生殖细胞中染色体的数量         D.成熟生殖细胞是否经过变形

查看答案和解析>>

同步练习册答案