科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
时间(h) | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
重量(g) | 100 | 150 | 190 | 200 | 200 |
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ①③ | D. | ②③ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 染色体1、2、4、5组成果蝇的一个染色体组 | |
B. | 染色体3、6之间的交换属于基因重组 | |
C. | 控制果蝇红眼或白眼的基因位于2号染色体上 | |
D. | 果蝇基因组可由1、2、3、6、7的DNA分子组成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | G1期和G2期合成的蛋白质不同 | |
B. | 秋水仙素作用于S期,使细胞的DNA分子数和染色体数都加倍 | |
C. | 前期核膜解体,形成分散的小泡 | |
D. | 末期赤道面上许多囊泡聚集成了细胞板 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 将CO2还原成三碳糖 | |
B. | 释放的能量大部分转变成了热能 | |
C. | 为第三阶段电子传递链提供大量还原氢和ATP | |
D. | 其产物CO2中的氧原子全部来自于丙酮酸 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①过程中最常用的方法是采用显微注射技术将SOD基因导入植物细胞 | |
B. | ②、③分别表示脱分化、再分化过程,均无需严格的无菌操作就可以完成 | |
C. | 利用植物组织培养生产SOD时,需要将外植体培养到胚状体 | |
D. | 该育种方式利用了细胞工程和基因工程,能体现细胞的全能性 |
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科目: 来源: 题型:解答题
营养级 | 同化能量 | 未被利用能量 | 分解者分解量 | 呼吸释放量 | 净生产量 |
A | 2.48×1011 | 2×1011 | 1.2×1011 | 3.6×1010 | 2.12×1011 |
B | 2.4×107 | 6×105 | 4×105 | 2.3×107 | 1×106 |
C | 7.46×108 | 2.4×107 | 6×106 | 7.16×108 | 3×107 |
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