科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该食物网中的各种生物构成生物群落 | |
B. | 甲虫为初级消费者,雀鸟属于第二营养级 | |
C. | 若甲虫的年龄结构为增长型则能呈现指数增长 | |
D. | 若植物被农药污染则雀鸟是最重的受害者 |
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A. | 在田间释放适量的性引诱剂防治害虫,属于化学防治 | |
B. | 调查土壤小动物丰富度的方法是记名计算法 | |
C. | 生态农业可以实现能量的多级利用,大大提高能量的利用率 | |
D. | 生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 本探究实验由于有前后的自身对照,因此可不设置对照实验 | |
B. | 本实验操作顺序是:振荡试管→滴培养液→盖盖玻片→稍待片刻→显微计数 | |
C. | 若一个小方格中酵母菌过多,可增加对培养瓶内培养液的稀释倍数 | |
D. | 计数时应统计小格中所有的酵母菌,包括各条边界线上的酵母菌 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在种群“J”型增长模型(Nt=N0•λt)中,λ表示该种群的增长速率 | |
B. | 在自然条件下,种群的环境容纳量(即K值)是固定不变的 | |
C. | 在“S”型曲线中,种群密度不同时可能具有相同的种群增长速率 | |
D. | 在鱼类养殖中,在接近K值时进行捕捞有利于该种群的可持续发展 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 斑马在草原上成群活动 | |
B. | 校园花坛中的狗尾巴草杂乱分布 | |
C. | 悬铃木在路边每隔8米种植一颗 | |
D. | 盛有5ml培养液的试管培养草履虫64只 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 低浓度比高浓度下茎的生长快,反映了生长素作用的两重性 | |
B. | 太空中植物的生长也能表现出顶端优势 | |
C. | 生长素的抑制作用是指在该生长素浓度下生长量为零 | |
D. | 倒伏后的绿色植物茎秆能部分恢复直立状态,体现了生长素作用的两重性 |
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科目: 来源: 题型:解答题
被测植物 | 平均受害面积 (%) | 气孔 | |
气孔密度 (个/mm2) | 每个气孔面积 (mm2) | ||
甲植物 | 13.5 | 218 | 272 |
乙植物 | 33.4 | 162 | 426 |
丙植物 | 57.7 | 136 | 556 |
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科目: 来源: 题型:解答题
植物种类 | 高度(cm) | 生长型 | 对照 | 轻度入侵 | 中度入侵 | 重度入侵 |
高山乌头 | 20-40 | 多年生 草本 | + | |||
藜芦 | 50-100 | + | ||||
毛蕊老鹳草 | 30-80 | + | ||||
大白花地榆 | 50-80 | + | + | |||
小叶章 | 60-90 | + | + | + | ||
牛皮杜鹃 | 10-25 | 灌木 | + | + | + | |
笃斯越桔 | 10-15 | + | + |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 种群的各特征中,种群密度是种群最基本的数量特征 | |
B. | 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 | |
C. | 加强管理某草原以提高牧草的产量,可提高该生态系统的抵抗力稳定性 | |
D. | 负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 此过程需要高级中枢和低级中枢的共同参与 | |
B. | 该反射活动的效应器是唾液腺 | |
C. | 食物引起味觉不属于反射活动 | |
D. | 此过程中存在“电信号-化学信号-电信号”的转化 |
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