19．图1是某生态系统中部分生物构成的食物网．图2是水稻田中能量流经卷叶螟的示意图，其中A-C代表能量，数值表示能量值，单位为J/（hm²•a）．回答有关问题：

（1）图1中有8条食物链，其中最高级消费者是E．
（2）若该生态系统被某毒药（此毒药在生物体内能积累）污染，则含此毒药最多的是E；若由于某种原因D大量死亡，E获得能量将增加（不变，减少，增加）
（3）图2中A表示的含义是卷叶螟同化能量，B的数值为2.45×10⁹J/（hm²•a），C的来源有卷叶螟和水稻同化的能量．水稻同化的能量至少为3.5×10¹⁰J/（hm²•a）．
（4）由图2可知，生态系统能量流动具有逐级递减的特点，其原因是各营养级的生物都因呼吸作用消耗了大部分的能量，各营养级总有一部分能量为被下一营养级利用．

18．冬去春来是植树种草的好时光，某同学进行了“萘乙酸（NAA）对植物枝条生根的影响”预实验，以为园艺工人扦插枝条提供参考，他首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的NAA溶液，然后选择插条，分组、编号，处理枝条，适宜条件培养，得到实验结果如图二所示．

（1）由图分析可知，对5号烧杯中的操作还应吸走1mL，该操作体现了单一变量（等量）原则，本实验还缺少清水处理的对照组．
（2）生长素的化学本质是吲哚乙酸，植物茎、根、芽对生长素的敏感程度依次是敏感程度：根＞芽＞茎．对离体植物组织培养过程中，培养基中除了需要添加蔗糖、矿质元素、维生素等物质之外，还必须添加的植物激素是生长素和细胞分裂素．
（3）处理枝条常用的方法有浸泡法和沾蘸法，由图二可知，植物甲对NAA更敏感．
（4）该同学的实验意义主要体现为正式实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性（避免盲目开展实验而造成人力、物力和财力的浪费），若他在干燥通风环境中进行图一过程和处理枝条，则最终实验结果将偏小（偏大/偏小）．

17．大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类．研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究．

（1）查询资料得知，18℃时，在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1．由图可知，在各自最适pH下，三种蛋白酶催化效率最低的是肠蛋白酶．在研究pH对蛋白酶活性影响时，在某个pH值条件下，由于实验错误，若增加底物浓度，那么该pH值条件下测出的该酶活性将不变（增大、不变、减小）
（2）资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15～18℃之间．学习小组假设：大菱鲆蛋白酶的最适温度在15～18℃间．他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度，探究三种酶的最适温度．
①探究实验中以干酪素为底物．干酪素的化学本质是蛋白质，可用双缩脲试剂鉴定．
②为了控制实验温度，装有酶和底物的试管应置于水浴（恒温箱）中以保持恒温．单位时间内底物消耗量或产物生产量可以表示蛋白酶催化效率的高低．
③实验结果如图2，据此能否确认该假设成立？不能．理由是：据图可知，随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现．

16．下列有关高中生物实验叙述正确的是（　　）

	A．	用甲基绿染液单独对经质量分数为8%的盐酸处理的洋葱鳞片叶内表皮细胞染色，在光学显微镜下可观察到细胞内DNA的分布
	B．	有丝分裂装片经低温处理后，有少数细胞染色体数目加倍
	C．	用苏丹Ш染液对花生组织切片进行染色，并用体积分数50%的盐酸洗去浮色，在光学显微镜下可观察到橘黄色的脂肪颗粒
	D．	用未标记的噬菌体分别侵染被32P、35S的大肠杆菌，可证明DNA是遗传物质

15．基因型为Aa的动物，在产生卵细胞的过程中，如果不考虑交叉互换，基因A和A，a和a、A和a的分离，分别发生在哪个过程中（　　）
①减数第一次分裂中期            
②减数第一次分裂后期
③减数第二次分裂前期            
④减数第二次分裂后期．

A．

④④②

B．

③③②

C．

②②④

D．

②③④

14．进行有性生殖的生物，之所以能保持亲、子代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中要进行（　　）

	A．	有丝分裂和受精作用		B．	减数分裂和受精作用
	C．	减数分裂和有丝分裂		D．	染色体加倍和减半

13．以DNA的一条链-A-T-C-G-为模板，经复制后的子链是（　　）

A．

-T-A-C-G-

B．

-T-A-G-C-

C．

-A-T-C-G-

D．

-C-G-A-T-

12．下列有关同源染色体的概念及特点的描述中，不正确的是（　　）

	A．	由一条染色体间期经复制产生
	B．	分别来自父、母双方
	C．	在减数分裂过程中能联会形成四分体
	D．	形状、大小一般相同

11．减数第二次分裂过程中，能出现的是（　　）

	A．	交叉互换		B．	非等位基因自由组合
	C．	姐妹染色单体分开		D．	出现四分体

10．关于双链DNA分子结构的叙述，不正确的是（　　）

	A．	一般都含有四种脱氧核苷酸
	B．	碱基之间的化学键是氢键
	C．	脱氧核糖和磷酸交替连接排列在内侧，构成基本骨架
	D．	由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构