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科目: 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列操作必需在严格无菌条件下进行的是( )

A.称量牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分

B.利用平板划线法接种大肠杆菌

C.用酒精擦拭双手

D.溶化牛肉膏蛋白胨培养基的各种成分

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科目: 来源: 题型:解答题

6.根据下列的碳循环示意图,回答下列问题:

(1)碳元素在无机环境和生物群落之间的循环主要依赖于光合作用和细胞呼吸(填生理过程).
(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是光合作用,除此之外,某些特殊的生态系统中还可通过化能合成作用进入生物群落.
(3)参与过程④的生物,它们与同区域中的动植物共同构成了生物群落.
(4)由图分析,减少温室效应的最关键措施有哪些?(写出其中一种)保护植被,大力植树造林,提高森林覆盖率.
(5)碳循环的进行伴随着能量流动,但由于生物体不能在代谢中利用热能,因而能量流动具有单向流动、逐级递减的特点.
(6)若图中②的种群及相互间关系如图2所示,设E种群含碳量为5.8×109 kg,B种群含碳量为1.3×108kg,则A种群含碳量的值至少是4.5×107kg.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.鼹鼠对人类而言属于害兽.近期科学研究表明,鼹鼠及其堆成的小土堆对生物的多样性来说至关重要.鼹鼠在挖掘洞穴过程中会将常见的植物连根拔起,其间形成的小土堆中各种无机盐含量均很高,这就为新品种提供了生存的条件.假设某草原生态系统中存在甲、乙两种植物种群,它们与鼹鼠的种群数量随时间的变化曲线如图(a)所示.回答下列问题:

(1)为了调查生态系统中鼹鼠的种群密度,若调查范围为1公顷,第一次捕获并标记25只鼹鼠,后放掉;一段时间后重新捕获了30只未标记鼹鼠和10只有标记鼹鼠,该鼹鼠种群密度大约为100只/公顷,如果标志物脱落,则调查结果比实际数值偏大,这种方法适用于什么生物?活动能力强,活动范围大的动物.
(2)据图(a)判断,鼹鼠的种群数量曲线为C(填“A”、“B”或“C”);甲植物为鼹鼠的食物且较早存在于该生态系统中,则甲植物的种群数量曲线为B(填“A”“B”或“C”).
(3)图(b)为乙种群在不同环境中的增长曲线,b曲线所表示的种群数量变化是在自然界空间、资源总是有限的条件.用达尔文的进化观点分析图中的阴影部分表示通过生存斗争被淘汰掉的个体数量.
(4)鼹鼠和植物的数量会在一定范围内波动,说明生态系统具有自动调节能力,这种能力主要通过(负)反馈调节机制来实现.从生态系统的结构分析,决定该种能力大小的因素是生态系统的组成成分和营养结构的复杂程度.
(5)鼹鼠在草原生态系统中的重要性体现了它的间接价值.鼹鼠的生活为其他生物提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.

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科目: 来源: 题型:解答题

4.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答下列问题:

(1)由甲图可知,对于同一器官来说,生长素的作用与浓度的关系是在一定浓度范围内促进生长,超过这一范围则抑制生长. 乙图中a侧生长素浓度大于10-8mol/L.
(2)根尖是植株生长素合成的部位,蔬菜育苗移栽时,切除主根,可促进侧根生长.以上现象说明根也具有顶端优势 现象.
(3)在用IAA处理插条生根时,如果IAA的浓度较低,适合采用浸泡法处理插条,此时室内的环境最好是遮阴且空气湿度较高,以保持IAA溶液的较低浓度.
(4)有人做了如下实验:将某种开花植物的根尖放在含有不同浓度生长素的培养液中,加入少量蔗糖溶液作为能源,同时设置了空白对照组.他发现在有生长素的根尖培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,培养液中乙烯浓度也越高,根尖的生长所受的抑制也越强.据此实验结果,可推知根向地生长的原因是高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地侧的生长.

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科目: 来源: 题型:解答题

3.请根据达尔文、拜尔、温特等人的实验并结合自己的理解,完成以下实验设计.
(1)验证生长素的横向运输发生在尖端
设置三个相同的装置(如下1,其中c为对照组,不作其他处理;a、b组做了一定的处理.一段时间后观察到的现象是装置a中胚芽鞘直立生长;装置b和c中胚芽鞘向左弯曲生长.请在图中画出a、b装置的处理方法并标明所用材料.

(2)验证生长素的极性运输只能从形态学上端向形态学下端运输实验操作(如图2)
实验现象:A组去掉尖端的胚芽鞘生长状况是向右弯曲生长,B组去掉尖端的胚芽鞘的生长状况是不弯曲不生长.
(3)探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度
实验操作:如图3所示(注A盒下侧有开口,可以进光)
结果及结论:
若A、B中幼苗都向上弯曲,但B的弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光对生长素分布的影响.
若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力对生长素分布的影响.

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科目: 来源:2015-2016学年上海市虹口区高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面图对有关实验结果曲线所表示的生物学意义的叙述错误的是( )

A.

从图中O2%与呼吸速率的关系可知a、b可分别代表酵母菌和乳酸菌

B.

从图可知对生长发育影响程度大且持续时间长的是生长激素

C.

从图中日照长度与植物开花前的时间关系可知,缩短光照时间可促使B种植物提前开花

D.

从图中生长素浓度对植物芽生长的促进作用可知,A~B段生长素浓度对根的生长起促进作用

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科目: 来源: 题型:选择题

2.关于生态系统的叙述,不正确的是(  )
A.被有机物轻度污染的流动水体中,参与净化的微生物的代谢类型是异养需氧型.距排污口越近的水体中溶解氧越多,N、P等无机盐也越多
B.若要做到生态资源的可持续利用,必须使输入量大于输出量
C.城市生态系统和农业生态系统,能量金字塔可倒置;起主导作用的都主要是人
D.外来物种入侵有可能破坏生物多样性

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1.下列有关生物学中几个“率”的叙述错误的是(  )
A.种群数量增长的“S”型曲线中,种群数量达到K值时增长速率为零
B.出生率和死亡率对种群的大小和种群密度起决定作用
C.生态农业的建立,提高了营养级间的能量传递效率
D.种群数量变化的J型曲线中,种群增长率保持稳定

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列实例中,属于恢复力稳定性的是(  )
A.森林遭到持续干旱,树木往往扩展根系的分布空间,保证获得足够水分
B.由于乱砍滥伐,长江流域森林面积急剧减少,引发了百年不遇的洪涝灾害
C.乡村有一个池塘,每天都有人到池边洗东西,可池水依然清澈如故
D.某池塘由于污染物的排放遭到破坏,停止排放污染物后,逐步恢复原状

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列有关设计并制作生态缸实验的说法,不正确的是(  )
A.将生态缸置于光线良好的地方,注意避免阳光直射
B.生态缸所模拟的生态系统稳定性大小只由缸内物种丰富度决定的
C.利用生态缸稳定性观察记录表,可定期记录动植物的生活情况、水质情况及基质变化等,对不同生态缸进行比较,分析生态缸中生态系统稳定性差异的原因
D.生态缸可制作成封闭型,但对生态系统的基本成分及其比例有着更严格的要求

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同步练习册答案