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科目: 来源: 题型:选择题

12.如图为某些生物减数第一次分裂时期观察到的染色体变异的模式图,1号和2号为一对同源染色体,则产生该变异的可能原因是(  )
A.1号染色体缺失B.1号染色体增加C.2号染色体缺失D.2号染色体增加

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11.有关遗传变异的叙述正确的是(  )
A.基因型为Dd的豌豆,能产生雌雄两种配子,且数量比接近1:1
B.双亲不携带致病基因,子代一定不会患遗传病
C.自然界中的变异主要是基因重组,所以基因重组是生物变异的根本原因
D.将基因型为Aabb的玉米的花粉授到基因型为aaBb的玉米的雌蕊的柱头上,所结种子的基因型为AaBb,Aabb,aaBb,aabb

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10.根据如图,回答问题:
(1)此图表示细胞与周围环境的关系,其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液,C细胞直接生活的内环境是组织液.
(2)⑥、⑦、⑧、⑨中,CO2浓度最高的是⑧ (填序号).组织液中氧气需要经过3层膜才能被组织细胞利用参与有氧呼吸.
(3)⑥的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质,它们对于维持血浆酸碱平衡(或PH)的稳定有重要意义.

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9.图1和图2分别表示一个基因型为AaBb的动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象,请回答下列问题:

(1)根据乙图可以判断该生物的性别为雌性,该动物一个原始生殖细胞可以产生1种成熟的生殖细胞.
(2)图2中具有同源染色体的细胞是甲、乙,细胞内染色体数:染色单体数核:DNA数=1:2:2的细胞是乙、丙.
(3)图2中丙细胞的名称为第一极体或次级卵母细胞.
(4)图1中的a、b、c中,可以表示核DNA数量变化的是c.细胞分裂中A和A分开可能对应图1I(填“I”、“II”、“Ⅲ”或“Ⅳ”)时期和图2中甲(填“甲”、“乙”或“丙”)图象对应时期.

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8.某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞 (乙)进行动物细胞培养.下列有关说法正确的是(  )
A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理
B.细胞培养应在 CO2培养箱中进行,CO2 的作用是刺激细胞的呼吸
C.取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法
D.乙细胞在原代培养过程中,最终均会出现停止增殖的现象

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7.下列各图所表示的生物学意义,哪一项是错误的(  )
A.正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体
B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
C.丙图所示的一对夫妇,如产生的后代是一个男孩,该男孩是患者的概率为$\frac{1}{2}$
D.丁图细胞表示二倍体生物的有丝分裂后期

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6.为研究植物a能不能移植到b地生长,某生物研究性学习小组设计了一个测定植物a细胞液浓度的实验方案,实验结果如下表.为保证植物a正常生存,b地土壤溶液的浓度应(  )
外界溶液浓度/(mol•L-10.150.20.250.3
植物a细胞质壁分离情况不分离刚分离显著显著
A.≥0.3B.≤0.2C.≥0.2D.≤0.15

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5.下列氮肥能被植物直接吸收的是(  )
(1)硝酸盐(2)尿素(3)磷酸二氢氨 (4)氨.
A.(1)(2)(3)(4)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)(4)D.(1)(2)(3)

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4.根据相关生物进化理论回答下列问题:

(1)图中①代表了种群基因频率的定向改变.
(2)图中③是指自然选择学说;
(3)新物种形成的标志是出现生殖隔离.

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3.我省黔东南地区,很早就有“稻-鱼”共同种养模式,不但可以提高经济效益,而且可以有效地降低污染,维护和改善稻田生态环境.请回答下列问题:
(1)水稻和鱼共同种养后,鱼类的粪便被分解者分解,可以为水稻生长提供肥料,水稻则为鱼提供有机物.避免了单一的水产养殖对水体造成的富营养化污染.
(2)每年输入水稻的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存于水稻体内,一部分在呼吸作用中以热能的形式散失,其余能量的去处是被分解者利用和存留于未分解的残枝败叶中(或随着残枝败叶流向分解者).
(3)与单一的水稻生态系统相比,“稻-鱼”共同种养模式使生态系统的自我调节能力增强,依据是生物种类增加,食物网趋于复杂,自我调节能力增强.
(4)“寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣”,诗中描述的情景体现了生态系统中物理信息对生物的作用.

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