科目: 来源: 题型:选择题
A. | ④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸 | |
B. | DNA聚合酶可催化⑥或⑦的形成 | |
C. | G-C碱基对比例高的DNA分子结构更稳定 | |
D. | DNA中的每个脱氧核糖都与两个磷酸相连 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图中a→b发生遗传物质的平均分配 | |
B. | 从a→b由于DNA的复制使染色体数目增加一倍 | |
C. | 甲图的b→a与丁图的b→a所用的时间可能一样长 | |
D. | 观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好选择植物甲 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 前期和中期 | B. | 中期和后期 | C. | 后期和末期 | D. | 间期和末期 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 低等生物细胞特有的分裂方式 | B. | 蛙的红细胞属于无丝分裂 | ||
C. | 分裂过程中不出现纺锤丝 | D. | 分裂过程中不出现染色体的变化 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列4种现象中,不适宜用生态系统中能量流动规律进行合理分析的是( )
A.虎等大型肉食动物容易成为濒危物种
B.蓝藻易在富营养化水体中爆发
C.饲养牛、羊等动物,成本低、产量高
D.巨大的蓝鲸以微小的浮游动物为食
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸,一半来自于妈妈 | |
B. | 我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 | |
C. | 我细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 | |
D. | 我和我弟弟的父母是相同的,所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 复制---分离---联会---分裂 | B. | 联会---复制---分离---分裂 | ||
C. | 联会---复制---分裂---分离 | D. | 复制---联会---分离---分裂 |
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