科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为有限环境中某一种群增长的曲线.下列有关叙述正确的是( )
①在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为K值;
②若环境遭到破坏后,由于食物的减少和活动范围的缩小,K值会变小;
③若不考虑迁入和迁出等因素,在K值时出生率等于死亡率;
④种群数量为K值时,种群的增长率最大;
⑤假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续获得最高产量.
A.①②③ B.①③④ C.①③⑤ D.②③④
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于实验“培养液中酵母菌种群数量变化”的相关操作,不正确的是( )
A.培养用具和培养液都必须经过严格的灭菌处理
B.为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数
C.取培养液计数之前要将试管轻轻震荡,目的是使酵母菌在培养液中分布均匀
D.使用血细胞计数板时,需先滴加培养液,再将盖玻片放在计数室上
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中正确的是( )
A.激素①作用的靶器官为垂体和甲状腺
B.激素③对下丘脑和垂体的作用属于反馈调节
C.缺碘时激素①和②浓度都低于正常水平
D.激素③的靶细胞几乎是全身的细胞
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以枪乌贼的粗大神经纤维做材料,如图所示. 图中箭头表示电流方向,下列说法不正确的是( )
A.在a点左侧刺激,依次看到现象的顺序是1、2、3、4
B.在b点右侧刺激,依次看到现象的顺序是1、3、2、4
C.在a、b两点中央刺激会出现1或4现象
D.在a、b两点中央偏左刺激,依次看到现象的顺序是1、3、2、4
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关于人体激素的叙述,不正确的是( )
A.激素在人体内作为信息物发挥作用
B.激素作为细胞的结构物质,具有微量和高效的特点
C.甲状腺激素除促进人体产热,还有其他生理效应
D.正常人体内激素的分泌受反馈调节
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于种间竞争实例的是( )
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D.某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列不属于内环境稳态调节的是( )
A.胰高血糖素作用于肝脏细胞使肝糖原分解
B.侵入机体的病原体被吞噬细胞吞噬
C.口服多酶片促进对食物的消化
D.寒冷刺激使皮肤温度感受器产生反射性血管收缩反应
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示人体在某种环境条件发生改变时,内环境中某种激素的含量变化.条件变化和激素对应正确的是( )
A.食物缺碘﹣﹣生长激素 B.食物过咸﹣﹣抗利尿激素
C.过度饥饿﹣﹣胰岛素 D.温度过高﹣﹣甲状腺激素
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关激素调节及应用的说法,正确的是( )
A.油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可避免减产
B.成年人甲状腺激素分泌不足,耗氧量会增加
C.切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少
D.激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态
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科目: 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中得了如图所示结果,有关本实验分析或评价的叙述不正确的是( )
A.本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度是c
D.用NAA处理枝条的时间应该相同
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