17．下列关于生长素的叙述，错误的是（　　）

	A．	生长素是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物
	B．	生长素是由色氨酸经过一系列反应转变而成的
	C．	在成熟组织中，生长素可以通过木质部进行非极性运输
	D．	植物组织中普遍存在生长素氧化酶可将生长素氧化分解

16．下列有关细胞代谢中能量来源的说法正确的是（　　）

	A．	蓝藻无叶绿体，其光合作用暗反应需要的ATP主要来自于呼吸作用
	B．	酵母菌有氧呼吸产生的ATP可用于主动运输将呼吸作用最终产物运出线粒体
	C．	植物叶肉细胞呼吸作用产生的ATP，可用来供给根部吸收矿质元素
	D．	动物细胞从内环境中吸收无机盐所需的能量来源于细胞质中的ATP

15．下列关于细胞的叙述正确的是（　　）

	A．	葡萄糖通过主动运输进入线粒体，用于有氧呼吸
	B．	磷脂与ATP分子所含元素的种类相同
	C．	蓝藻无细胞核，也无核糖体
	D．	糖类是主要的能源物质，不参与细胞识别和免疫调节．

14．基因型为BbEe（两对基因独立遗传）的某生物与生物甲杂交，其后代有四种表现型，比例为3：1：3：1，则生物甲的基因型是（　　）

A．

BbEe

B．

BBEe

C．

BBEE

D．

Bbee

13．SO₂是形成酸雨的主要原因，为研究不同浓度SO₂对大豆和水稻光合作用、呼吸作用的影响，某研究小组将生长状况一致的这两种植株各均分为四组，在相同适宜的条件下培养一段时间后测定相关指标，结果如表：（SO₂的三种浓度大小为Ⅰ＜Ⅱ＜Ⅲ）

SO2浓度	净光合速率相对值		呼吸速率相对值
	大豆	水稻	大豆	水稻
0	2.00	1.41	0.13	0.20
Ⅰ	1.49	1.41	0.30	0.30
Ⅱ	1.10	1.20	0.52	0.45
Ⅲ	0.81	0.80	0.79	0.57

请分析回答下列问题：
（1）该实验中SO₂对大豆的净光合速率和呼吸速率的影响特点是随着SO₂浓度的升高，大豆的净光合速率下降，呼吸速率上升，SO₂对大豆（“大豆”或“水稻”）呼吸作用的影响更显著．
（2）该科研小组进一步研究发现，SO₂会使叶绿素失去Mg²⁺从而降低光合速率，其原因是Mg²⁺是叶绿素的组成元素之一，失去Mg²⁺后，叶绿素捕获光能等功能受影响，直接影响光合作用的光反应阶段，从而降低光合速率．
（3）净光合速率可用单位时间内CO₂的吸收（O₂的释放或有机物的积累）量表示．水稻组的实验组中SO₂浓度为I时总光合速率最大．
（4）人类大量燃烧煤、石油等化学燃料，除了会导致大气中SO₂浓度的增加外，还会导致生物圈中碳循环的平衡被打破，形成温室效应．

12．回答下列有关生长素的问题

（1）图一是小麦胚芽鞘发生向光弯曲的现象，请解释发生该现象的原因单侧光改变了胚芽鞘生长素的分布，背光侧分布较向光侧多，生长快．
（2）图二是植物不同器官对生长素不同浓度的反应曲线．最靠近顶芽的侧芽中生长素浓度与图中标出的e点所对应的浓度最接近．
（3）当幼苗倒地后生长如图三，推测A、C点的生长素浓度与图二中最接近的点分别是d、a．
（4）综合上述现象归纳生长素调节植物生长的特性，图一可说明生长素具有促进植物生长的特性，图二图三可说明低浓度促进生长高浓度抑制生长的两重性、不同器官的最适浓度不同特性（写出两点）．

11．如图是反射弧的模式图，a～e表示反射弧的组成部分，X、Y表示突触的组成部分，e是感受器．下列叙述中正确的是（　　）

	A．	正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的
	B．	兴奋在X、Y间的传导方向是从X传向Y的
	C．	刺激b点，神经冲动仅传向a
	D．	兴奋在结构c中和X与Y之间的传导速度相同

10．人类有许多疾病是由细菌或病毒导致的．因此水在饮用前的检验是有效监控疾病发生的必要措施，请回答下列有关问题：
（1）检验大肠杆菌的含量时，通常将水样进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的水样用涂布器分别涂布到琼脂固体培养基的表面进行培养，记录菌落数量，这种方法称为稀释涂布平板法，所用的培养基需要灭菌，其常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法．
（2）用该方法统计样本菌落数时是否需要设置对照组？需要，为什么？因为需要判断培养基是否被杂菌污染（培养基灭菌是否合格）．此方法统计的菌落往往比活菌的实际数目少．
（3）若分别取0.1mL已稀释10³倍的水样分别涂布到三个琼脂固体培养基的表面进行培养，培养基记录到大肠杆菌的菌落数分别为55、56、57，则每升原水样中大肠杆菌数为5.6×10⁸．已知大肠杆菌能发酵乳糖并产酸产气，现提供足量的已灭菌的乳糖蛋白胨培养液和具塞试管，用以判断待检水样中是否含有大肠杆菌：通过无菌操作向试管内注入一定量待检水样，再注入已灭菌的乳糖蛋白胨培养液将试管充满，塞上塞子，混匀后置于37℃恒温箱培养24小时．试管内出现气泡现象说明水样中有大肠杆菌．

9．研究人员为获得能对烟气进行脱硫的脱硫细菌，进行了如下操作．请回答：
（1）取样与筛选：在某热电厂烟囱周围区域采集土样，取样用的小铁铲和盛装土样的信封在使用前都需要灭菌处理．为确保能够从土样中分离到目的菌，可以进行选择培养，其目的是增加（烟气）脱硫细菌的浓度．
（2）驯化：将目的菌转移到含少量无菌水的锥形瓶中，边搅拌边持续通入SO₂气体，驯化几分钟后接种到固体培养基上，待长出菌落后再重复上述步骤，并逐步延长通SO₂的时间，与此同时逐步降低培养基的pH．由此驯化过程，可获得具有耐受SO₂和酸性环境（低pH）能力的烟气脱硫细菌．
（3）培养与观察：一段时间后，将菌种转移到固体培养基上，当在培养基上观察到脱硫细菌的菌落特征稳定时，即可作为菌种用于继续研究与生产．
（4）扩大培养与计数：培养大量的目的菌用于生产，研究人员需连续取样进行计数，计数方法一般有稀释涂布平板法和显微镜直接计数法．当用前者进行计数时，理想条件下，培养基表面生长的一个菌落来源于样品稀释液中的一个活菌，统计平板上的菌落数即可推测出样品中含有的活菌数目．两种方法相比，一般情况下，稀释涂布平板法计数的细菌数少（多或少）

8．多营养层次综合水产养殖法（IMTA）是一种全新的养殖方式．例如在加拿大的芬迪湾，人们用网笼养殖鲑鱼，鲑鱼的排泄物顺水而下，为贝类和海带提供养料．下列与之相关的说法中正确的是（　　）

	A．	IMTA有利于生态系统的物质循环
	B．	贝类和海带都属于生态系统组成成分中的分解者
	C．	IMTA的实施提高了能量的传递效率，使人类获得了更多的产品
	D．	笼养鲑鱼的种群密度远大于野生种群，是由于笼养区域的食物网更复杂