科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在植物组织培养中,花药等离体的组织、器官可作为组织培养的材料 | |
B. | 在动物细胞培养中,用胃蛋白酶处理肝组织可获得单个肝细胞 | |
C. | 多种显微操作和处理技术使体外受精、胚胎移植和胚胎分割成为可能 | |
D. | 从大肠杆菌细胞中提取到人胰岛素说明相应的目的基因完成了在受体细胞中的表达 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 中心法则图解中的每一个过程都涉及碱基互补配对 | |
B. | 逆转录过程中,碱基互补配对方式有两种:U配A,G配C | |
C. | 转录产生的tRNA为单链分子,但是,其分子内仍有碱基配对现象 | |
D. | 与此图解有关的酶有解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶等 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育--基因重组 | |
B. | 植物组织培养和单克隆抗体的制备--细胞的全能性 | |
C. | 早期胚胎培养和人鼠细胞融合--细胞膜的流动性 | |
D. | 人参细胞的大量培养和动物细胞培养--细胞增殖 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若要控制害虫的数量,选择$\frac{K}{2}$时控制最有效 | |
B. | 该图可用于实践中估算种群的最大净补充量 | |
C. | 种群密度为K时,种群数量的增长速率也达到最大值 | |
D. | 在K/2时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图1一段时间内,如果乙的数量增加,则甲、丁的数量也增加,丙的数量下降 | |
B. | 图1一段时间内,如果乙的数量增加,则甲的数量下降,丙、丁的数量增加 | |
C. | 在图2所示的生态系统中,碳元素以CO2的形式在生物群落内部循环 | |
D. | 在图2所示的生态系统中,信息传可以发生在生物与无机环境之间,不可以发生在生物群落内部 |
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科目: 来源:2015-2016河北省高二下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖
B.图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度曲线①>曲线②>曲线③
C.图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同
D.图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度曲线①>曲线②>曲线③
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科目: 来源: 题型:解答题
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