如下图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理。对此分析错误的是（ ）

A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

D．③至④的过程中，所产生的变异都有利于生产

如图表示细胞中所含的染色体，①②③④的基因型可以表示为（ ）

A．①：AABb ②：AAABBb ③：ABCD ④：A

B．①：Aabb ②：AaBbCc ③：AAAaBBbb ④：AB

C．①：AaBb ②：AaaBbb ③：AAaaBBbb ④：Ab

D．①：AABB ②：AaBbCc ③：AaBbCcDd ④：ABCD

某基因型为AaBb的二倍体番茄（两对基因独立遗传），自交后代中出现一株三体，基因型为AABbb．下面对该三体的叙述中正确的是（ ）

A．一定是亲本的减数第二次分裂出现异常

B．发生了基因突变

C．属于可遗传的变异

D．产生的花粉只有两种基因型

水稻的糯性、无子西瓜、黄圆豌豆×绿皱豌豆→绿圆豌豆，这些新品种中变异的来源依次是（ ）

A．环境改变、染色体变异、基因突变

B．染色体变异、基因突变、基因重组

C．基因突变、环境改变、基因重组

D．基因突变、染色体变异、基因重组

下图为某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法，有关叙述中，不正确的是（ ）

A.培育品种⑥的最简单途径是I→V

B.通过II→IV过程最不容易达到目的

C.通过III→VI过程的原理是染色体变异

D.过程VI常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗

图中①②③三个图分别代表某个概念或某类物质。以下各项中，能构成图中关系的是（ ）

A．DNA 、染色体、基因

B．个体、物种、种群

C．酶、蛋白质、激素

D．减数分裂、有丝分裂、无丝分裂

生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是（ ）

A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻

B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种

C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦

D．把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻

已知水稻的抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种，从理论上分析，不可行的育种方法为（ ）

A．杂交育种 B．单倍体育种 C．诱变育种 D．多倍体育种

根据现代生物进化理论，判断下列说法正确的是（ ）

A．生物进化的过程实质是基因频率变化的过程

B．生物进化的方向决定于生物变异的方向

C．不同物种间的共同发展就是共同进化

D．通过多倍体育种可形成新物种，说明物种的形成可以不经过隔离

在一个随机交配的大种群中，某对相对性状中的显性个体占19%，那么种群中该性状的杂合子的频率是（ ）

A.1% B.18% C.9% D.81%