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科目: 来源: 题型:选择题

6.在培养某种细菌的过程中,随时间的延续,培养基中的营养物质逐渐耗尽,但由于突变,出现了能利用原有细菌的代谢产物生活的新类型.这种情况下的细菌数量增长曲线是(  )
A.B.C.D.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.如图是一种伴性遗传病的家系图.下列叙述错误的是(  ) 
A.该病是显性遗传病,Ⅱ-4是杂合子
B.Ⅲ-7 与正常男性结婚,子女都不患病
C.Ⅲ-8 与正常女性结婚,儿子都不患病
D.该病在男性人群中的发病率高于女性人群

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科目: 来源: 题型:选择题

4.关于酶的叙述,错误的是(  )
A.细胞分化的本质基因的选择性表达,但同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构
C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存
D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个化学反应的底物

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科目: 来源: 题型:解答题

3.如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:

(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d,它们可用图乙中的①表示的是b、c,可用图乙中②表示的为a~e中的a、e.
(5)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布.
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少对照实验.
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长短来判断实验结果.
③该实验可能得出的结论是在一定范围内,随着温度升高,细胞膜的流动性加快.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列哪项不是由人体内环境发生明显变化而引起的病症(  )
A.镰刀型细胞贫血症B.肌肉抽搐
C.组织水肿D.尿毒症

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列实验或探究活动为控制自变量而采取的措施中,错误的是(  )
选项实验内容采取的措施
A细胞大小与物质运输的关系琼脂块切成边长分别为3cm、2cm、1cm的正方体
B探索2,4-D促进插条生根的最适浓度进行预实验确定浓度范围
C探究植物细胞的吸水和失水选择紫色洋葱磷片叶的外表皮作实验材料
D探究光合作用释放的氧气来自H2O还是CO218O分别标记H2O和CO2
A.AB.BC.CD.D

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科目: 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质或结构在元素组成上最相似的一组是( )

A.ATP、DNA、NADPH

B.甲状腺激素、生长激素、性激素

C.淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因

D.核糖、核糖核酸、核糖体

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科目: 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把胚具活性且大小相同的豌豆种子各15粒放在棉花上.实验过程与结果如下表,下列叙述正确的是( )

装置

场所

温度

棉花状态

数日后的现象

日光

日光

黑暗

黑暗

23℃ 

23℃ 

23℃ 

23℃ 

潮湿

干燥

潮湿

干燥

全部发芽

没有发芽

全部发芽

没有发芽

A.该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响

B.该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发

C.该实验选用胚具活性且大小相同的豌豆作为实验材料属于对无关变量的控制

D.该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关

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科目: 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

核仁增大的情况一般会发生在下列哪类细胞中( )

A.分裂期的细胞 B.需要能量较多的细胞

C.卵原细胞和精原细胞 D.蛋白质合成旺盛的细胞

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科目: 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题

葡萄糖穿越细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值,该值的大小取决于( )

A.细胞内的氧浓度

B.细胞膜外的糖蛋白数量

C.细胞膜上相应载体的数量

D.细胞内外葡萄糖浓度差值

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同步练习册答案