科目: 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知果蝇的某一对相对性状M和N,且M对N为显性,由一对等位基因C—c控制。研究表明该性状的遗传可能是从性遗传(基因位于常染色体上,但与性别相关联,雌雄差异在于杂合子,雄性杂合子表现显性性状,而雌性杂合子表现隐性性状)或伴X遗传。下列实验亲代材料均可视为纯合体。
(1)若为从性遗传,表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交,得;再让雌雄果蝇随机交
配,所得中N性状的个体占 。
若为伴X遗传,表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交,的表现型及比例为 ,
雌雄果蝇随机交配,所得雌雄果蝇再随机交配,雌果蝇中纯合子占 。
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科目: 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示某动物脊髓横切面示意图,左侧神经中枢内存在润绍细胞,兴奋经润绍细胞的轴突传递给两个传出神经元进而产生抑制作用。回答下面问题:
(1)传入神经纤维a点神经冲动经右侧神经中枢传递引起b支配肌肉收缩而c支配肌肉舒张的最可能
原因是 。
(2)根据突触中神经递质的类型,可将突触分为兴奋性突触和抑制性突触,突触1和2(虚圈所示)中属于兴奋性突触的是 。
(3)用电极刺激b处,a处检测不到电位变化,原因是 。
(4)润绍细胞能使中枢神经元的兴奋活动受到抑制,此调节方式属于 ,若使用化学试剂破坏润绍细胞的功能,将会导致骨骼肌 。
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科目: 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
“藕——鱼”共同种养模式不仅提高经济效益,而且有效地降低污染。请分析回答下列问题:
(1)莲藕和鱼共同种养后,鱼类的粪便可以为莲藕生长提供肥料,鱼所同化的能量 (能/不能)流入莲藕。
(2)莲藕田中部分生物存在如上图的食物网:图中瓢虫与蜘蛛的中间关系是 。蜘蛛占有 个营养级,若蜘蛛增重1g,至少需要消耗莲藕 g,图中缺少的生态系统组成成分有 。
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科目: 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛B细胞移植是一种有效治疗糖尿病的方法。利用小鼠再生胰腺提取物(RPE)可定向诱导人
羊膜间充质干细胞(hAMSCs)分化成胰岛B细胞。回答问题:
(1)取人羊膜组织刮除血块的上皮细胞,冲洗后剪碎,然后用 处理,最终制
成hAMSCs悬液,将细胞悬液放入培养瓶中进行原代培养,当细胞帖壁生长到一定阶段时,出现
现象,此时细胞停止分裂增殖,这时需要将细胞进行相关处理,然后进行传代培养。
取传至第3带的hAMSCs放入细胞培养板,同时加入RPE进行诱导分化培养。该代hAMSCs能
(2)保持细胞正常的 。诱导分化培养15天后,提取细胞 ,用胰岛素基因探针进行分子杂交,可初步检测hAMSCs是否分化成胰岛B细胞。
(3)hAMSCs细胞在RPE作用下,可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的细胞,其根本原因
是 。培养hAMSCs细胞的培养液中营养成分包括 (至少写两种)
人体器官移植面临的主要问题有供体器官短缺和免疫排斥,目前临床通过使用 抑制T
细胞的增殖来提高器官移植的成活率。
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科目: 来源:2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(六)生物试卷(解析版) 题型:综合题
红细胞生成素(EPO)是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病。目前临床使用的是重组人红细胞生成素(rhEPO),其简易生成流程如图所示。
(1)图中①所指的物质是 ,②所指的物质是 ,③是 。
(2)③中的 是RNA聚合酶的识别和结合部位,将③导入中国仓鼠卵巢细胞系(CHO)最常用的方法是 法。
(3)对重组CHO细胞进行体外培养需要一定浓度二氧化碳的目的是 ,通常在细胞培养液中添加一定量的 以防止培养过程中的污染。
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科目: 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于蓝藻的说法,不正确的是
A.蓝藻是自养的原核生物
B.发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C.蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素
D.单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼是分辨不清的
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科目: 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于高倍镜使用的描述,错误的是
A.先在低倍镜下看清楚,再换用高倍镜
B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节
C.把视野调亮,图像才清晰
D.高倍镜缩小了观察的视野,放大了倍数
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科目: 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命的基本元素包括
A.C、H、O、N B.K、Na、Ca、Mg、Cl、Fe
C.P和S D.Cu、Co、I、Mn
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科目: 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质中,能被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色的是
A.马铃薯块茎 B.浸软的蓖麻种子
C.蛋清液 D.苹果
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科目: 来源:2015-2016山西沂州一中高一上期末补考生物试卷(解析版) 题型:选择题
能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组数字是:
①氨基酸; ②C、H、O、N等化学元素; ③氨基酸分子相互结合;
④多肽; ⑤肽链; ⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子
A.①②③④⑤⑥ B.②①④③⑥⑤
C.②①④③⑤⑥ D.②①③④⑤⑥
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