细胞通讯是指一个细胞发出的信息通过介质传递到另一个细胞，并产生相应的反应．细胞间的通讯对于多细胞生物体调节生命活动是必需的．如图是几种细胞通讯的实例．对细胞通讯的下列叙述中，不正确的是（ ）

A．图2中突触在传递信号时，实现了电信号→化学信号→电信号的转换

B．图3中抗体从合成到分泌所经过的细胞器有核糖体、内质网和高尔基体

C．图1激素作用于受体肝细胞，促使肝细胞合成肝糖原

D．与细胞通讯有关，能识别信息的物质是位于细胞膜内侧的糖蛋白

下列细胞或细胞结构中能合成多糖的有（ ）

①叶绿体 ②肝细胞 ③S型肺炎双球菌细胞 ④核糖体 ⑤骨骼肌 ⑥高尔基体．

A．①②③⑤ B．①②⑤⑥

C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

用完全培养液在两个相同容器内分别培养水稻和番茄苗，假设两植物的吸水速率相同，一段时间后，测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示．该实验的结果不能说明（ ）

A．不同植物对各种离子的需要量是不同的

B．与番茄相比，水稻对Si4+需要量大，对Ca2+需要量小

C．不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的

D．植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关

如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b为两种物质的运输方式，下列对细胞膜结构和功能的叙述正确的是（ ）

A．组成细胞膜的化学成分是C、H、O、N

B．由②可知细胞膜是双层膜

C．a物质进入细胞是简单扩散，b物质进入细胞是主动运输

D．若I侧为肠道，那么Ⅱ侧则是毛细血管腔

将重量相同的小麦幼苗置于装满含有植物必需全部矿质元素的培养液甲、乙两支试管中，都用较强的光照射，只是把甲试管置于15℃，乙试管置于20℃的条件下，培养若干天，结果乙试管中小麦幼苗重量比甲试管的增加较多，原因是（ ）

A．甲的幼苗光反应产物少，限制了CO2的固定，形成有机物少

B．乙的幼苗光反应产物多，有利于CO2的固定，形成有机物多

C．乙的温度较高，能提高酶的催化效率，促进光合作用，形成有机物多

D．甲的温度较低，限制了光反应，合成有机物多

通过特定方法，科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞．有关分化的体细胞和类胚胎干细胞的描述，正确的是（ ）

A．类胚胎干细胞能够分化成多种细胞

B．分化的体细胞丢失了某些基因

C．二者功能有差异，但形态没有差异

D．二者基因组相同，且表达的基因相同

按教材内容填空

（1）生命系统的结构层次从小到大依次是：

（2）显微镜的放大倍数计算： ；

（3）根据细胞内 ，把细胞分为真核细胞和原核细胞

（4）大量元素：

（5）水在细胞中的存在形式：

（6）染色质和染色体的关系： ；

（7）动物细胞吸水或失水的多少取决于：

（8）细胞膜的结构特点： ．

将玉米种植置于25℃、黑暗、水分适宜的条件下萌发，每天定时取相同数量的萌发种子，一半直接烘干称重，另一半切取胚乳烘干称重，计算每粒的平均干重，结果如图所示．若只考虑种子萌发所需的营养物质来源于胚乳，据图回答下列问题．

（1）萌发过程中胚乳组织中的淀粉被水解成 ，再通过 作用为种子萌发提供能量．

（2）萌发过程中在 小时之间种子的呼吸速率最大，在该时间段内每粒种子呼吸消耗的平均干重为 mg．

（3）萌发过程中胚乳的部分营养物质转化成幼苗的组成物质，其最大转化速率为 mg•粒•d﹣1．

（4）若保持实验条件不变，120小时候，萌发种子的干重变化趋势是 ，原因是 ．

某小组用依乐藻进行光合作用的实验，他们将一枝依乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡．他们以太阳灯作为光源，移动太阳灯使之与大试管的距离不同，结果如图1中曲线1，请回答：

（1）该实验研究的是 对光合速率的影响，以 衡量光合速率．

（2）B点的含义是 ．

（3）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3．D点的限制因素是 ；A点的C3含量 （大于、小于、等于）C点．

（4）该小组分离出依乐藻中的叶绿体（见图2叶绿体的模式图）在适宜条件下培养，在b上发生的能量转换为 → ，由b转移至c的物质主要包括 ．

临床试用抗生素前，有时需要做细菌耐药实验．实验时，首先要从病人身上获取少量样本，然后按照一定的实验步骤操作，以确定某致病菌对不同抗生素的敏感性．

回答下列问题：

（1）为了从样本中获取致病菌菌落，可用 法或 法将样本借种于固体培养基表面，经过选择培养、鉴别等步骤获得．

（2）取该单菌落适当稀释，用 法接种于固体培养基表面，在37℃培养箱中培养24h，使其均匀生长，布满平板．

（3）为了检测该致病菌对于抗生素的敏感性，将分别含有A，B，C，D四种抗生素的滤纸片均匀置于该平板上的不同位置，培养一段时间后，含A的滤纸片周围出现透明圈，说明该致病菌对抗生素A ；含B的滤纸片周围没有出现透明圈，说明该致病菌对抗生素B ；含C的滤纸片周围的透明圈比含A的小，说明 ；含D的滤纸片周围的透明圈也比含A的小，且透明圈中出现了一个菌落，在排除杂菌污染的情况下，此菌落很可能是抗生素D的 ．

（4）根据上述实验结果，为达到抗菌目的，最好应选择抗生素 ．