科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表为动物细胞工程的有关内容比较,你认为错误的是( )
A.0处 B.1处 C.2处 D.3处
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
动物细胞体外培养时,通常要在培养基中补充一定浓度的某些物质。如图是血清对等正常细胞和癌细胞培养影响的实验结果。不能从读图获得的结论是( )
A.正常细胞与癌细胞的增殖速率相同
B.有无血清对正常细胞培养的影响较大
C.培养基中补充血清有助于正常细胞的培养
D.培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
与创造“番茄——马铃薯”杂交植株有关的生物技术是( )
①转基因技术②细胞核移植③植物组织培养④细胞融合
A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪种生物不能通过突变体的利用而获得( )
A.抗除草剂的白三叶草 B.产生胰岛素的大肠杆菌
C.高产的水稻 D.蛋白质含量高的小麦
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是( )
A.动物细胞培养选用的培养材料大多是动物的受精卵细胞
B.动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等
C.动物细胞培养过程中要用胰蛋白酶处理使细胞分散
D.“海拉细胞系” 在实验室中被广泛传代使用是因为其遗传物质保持了长时间的稳定
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是( )
A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高
B.过程②可以取任一植株的适宜花药作培养料
C.过程③包括脱分化和再分化两个过程
D.图中筛选过程不改变抗病基因频率
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析以下事实: (1)胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株, (2)绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。基于以上事实,下列说法正确的是 ( )
①高度分化的动植物细胞部具有全能性②分化的动物细胞核具有全能性 ③
分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中, 并没有消失 ④分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为利用农杆菌转化法培育转基因抗虫棉的技术流程图。 请据图回答:
(1)图中A为 ,在构建该结构时, Bt毒蛋自基因与Ti质粒结合的部位是 。
(2)①过程是 ,经采用的方式是 。
(3)通过 _实验,才能最终确定是否成功培育出了抗虫棉植株。
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科目: 来源:2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答问题。
(1)该方案不能达到预期效果吗, 原因是 。
(2)图中②为 过程, 常用灭活的病毒作为诱导剂。该细胞继承了双亲细胞的遗传物质,因此,不仅能大量繁殖,还有产生特异性抗体的本领。
(3)在制备破伤风杆菌抗体的过程中,进行了两次筛选,其目的不同,②是通过筛选获得 ,④是通过筛选获得 。
(4)破伤风杆菌的抗体最终可从 或小鼠腹水中提取。
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科目: 来源:2015-2016贵州遵义航天高级中学高二月考理科综合生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于醋酸菌的叙述,正确的是( )
A.醋酸菌为严格有氧呼吸 B.醋酸菌有氧无氧都能生存
C.醋酸菌能形成芽孢 D.醋酸菌能将淀粉分解成醋酸
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