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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是( )

A.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度

B.若x代表某生态系统物种丰富度,y表示稳定性,则a一定为抵抗力稳定性,b一定为恢复力稳定性

C.若x表示外界温度,y表示耗氧量,则a为变温动物,b为恒温动物

D.若x表示进食后血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲表示某生态系统的能量锥体图,P为生产者,Q1为初级消费者,Q2为次级消费者.现对图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析,其中分析不正确的是( )

(注:图乙中a、a1、a2表示上一年留下来的能量,e、e1、e2表示呼吸消耗量)

A.b+c+d+e为本年度流入该生态系统的总能量

B.c1表示初级消费者流入次级消费者的能量

C.b和d之一可代表生产者传递给分解者的能量

D.初级消费者产生的粪便中所含的能量是包含在其所同化的能量中的

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”.以下分析不正确的是( )

A.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少

B.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单

C.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持

D.生物多样性水平低,缺少天敌对虫害的控制,易爆发虫害

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量

B.当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级

C.生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落

D.生态系统的能量流动是往复循环的

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图A为自然生态系统的能量金字塔,图B为城市生态系统的能量倒金字塔,以下解释中不正确的是( )

A.图A中食肉动物所在营养级的能量最多只有食草动物所在营养级能量的

B.图B中,流经该生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者固定的太阳能总量

C.若受到DDT(农药)污染,A生态系统中污染物含量最高的是食肉动物

D.一旦人的作用消失,B生态系统将很快退化

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用电子仪器产生与蜜蜂跳舞的相同频率的声音,当蜜蜂感受到这一信息后,就会飞到花园采蜜,这是利用什么信息提高作物产量( )

A.物理信息 B.化学信息 C.生物信息 D.行为信息

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统信息传递特征的描述,正确的是( )

A.生态系统的物理信息都来源于环境

B.植物都通过化学物质传递信息

C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.信息可以调节生物种间关系

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是生态系统中碳循环示意图,图中箭头表示碳的流动方向,请回答:

(1)写出下列字母所代表的成分:D C

(2)A→D过程中碳以 形式进行流动,E→B过程中碳以 形式进行流动.

(3)物质循环和能量流动相互依存、不可分割,物质作为能量的 ,能量作为物质的

(4)物质循环具有全球性的特点,因此又被称作

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示某种群数量变化可能的四种情况(“J”型、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),其中a点表示外界因素的变化.图2是某同学绘制的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能).请据图回答问题:

(1)若图1种群数量变化呈现中“J”型曲线,其种群增长速率的变化趋势为

(2)若图1种群为东亚飞蝗,应控制其种群数量为 (K1、K2、0),以有利于维持该地区生态系统的稳定性.干旱能抑制一种丝状菌(该菌造成蝗虫患病)的生长,若a点变化为干旱,则a点后东亚飞蝗种群数量变化曲线可能为 (用图中标号表示).

(3)图2中流入初级消费者体内的能量可表示为 (用图中字母表示),由第二营养级到第三营养级的能量传递效率为 (用图中字母表示),生态系统的功能除图2所示外,还有

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科目: 来源:2015-2016学年山西大学附中高二上学期12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

“稻鱼共生系统”中,鲤鱼冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之,同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中,减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长;鲤鱼的游动,又可引起水浑浊,抑制水中杂草的生长;稻叶在给鲤鱼提供食物的同时,还为鲤鱼生长创造良好环境.请回答下列有关问题:

(1)生态系统的结构包括 ;该生态系统的主要成分是 ;该生态系统中的鲤鱼与稻飞虱的关系为

(2)该生态系统的群落在垂直方向上的结构特点是 ,区别不同群落的重要特征是

(3)科学家通过研究该生态系统中生物间的捕食关系,构建了一个捕食者,猎物模型,如右图所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势),仅从模型分析,最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别是 ;其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的 调节.

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同步练习册答案