科目: 来源: 题型:选择题
A. | A和B细胞融合完成的标志是再生出新的细胞壁 | |
B. | 植物体细胞杂交技术的目的是获得杂种细胞 | |
C. | A和B细胞诱导融合前要先去除细胞壁,可用纤维素酶和果胶酶处理 | |
D. | 从A和B细胞到C细胞的过程中,常用离心、振动、电刺激用聚乙二醇(PEG)作为诱导剂 |
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A. | 0,6,6,3 | B. | 3,12,12,3 | C. | 3,6,6,6 | D. | 3,12,12,6 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 解离的目的是让细胞彼此容易分开 | |
B. | 用质量分数为0.01g/mL的龙胆紫溶液染色的目的是使染色体着色 | |
C. | 用清水漂洗约10min的目的是洗去多余的染料,便于观察 | |
D. | 制片时用橡皮或笔端轻轻敲击盖玻片几下的目的是使细胞分散开 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列 | |
B. | PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应 | |
C. | 基因工程的设计和施工都是在细胞水平上进行的操作 | |
D. | 基因工程能使科学家打破物种界限,定向改造生物性状 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在线粒体中形成ATP时,不一定伴随着氧气的消耗 | |
B. | 原核细胞中ATP只能依靠无氧呼吸产生 | |
C. | 叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATP | |
D. | ATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基团 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 英格豪斯证明植物在光照下可以改变空气成分的实验 | |
B. | 恩格尔曼证明光合作用的场所是叶绿体的实验 | |
C. | 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉的实验 | |
D. | 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水的实验 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | AA:Aa:aa=1:2:1 | B. | AA:Aa:aa=1:4:1 | ||
C. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:2:2:1 | D. | AAA:AAa:Aaa:aaa=1:5:5:1 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有线粒体、高尔基体和中心体 | |
B. | 衰老细胞内色素的积累会阻碍细胞内物质的交流和传递,影响细胞正常的生理功能 | |
C. | 动物肝细胞和神经细胞功能不同的根本原因是所含有的DNA不同 | |
D. | 纤维素酶、果胶酶能除去所有细胞的细胞壁 |
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