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科目: 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析:

(1)要维持图1所示生态系统的正常运行,一定要将装置放在适宜温度和有 的地方。某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明该生态系统具有一定的__________________能力,其基础是

(2)若藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108 kJ,藻类中1/2被水蚤捕食、1/2被鲤鱼捕食,则鲤鱼所获得的能量最少为 kJ。

(3)图2中 对应的生物是图1中的藻类植物,图2中的丙对应的生物是图1中的

(4)图2的甲→丁中碳的流动形式是__________,乙和丙之间的关系分别为___________。

(5)图2中漏画了一个箭头,该箭头是 (用格式“××→××”表示)。

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科目: 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

(1)传统发酵技术是我们酿酒、酿醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技术,以上技术应用到的主要菌种名称依次是酵母菌、醋酸菌、__________、________。制作腐乳与制作泡菜的菌种在细胞结构上的本质区别是___________________________。

(2)在微生物计数方法中,若不需要区分死菌和活菌,可利用特定的细菌计数板,在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量。若只对活菌计数,常用的活菌计数方法是____________法,计数原则一般选择菌落数在30—300的平板计数。在微生物的实验室培养中,必须在无菌条件下完成的操作是__________(多项选择)

A.配制培养基 B. 倒平板

C. 接种 D. 培养

(3)植物激素在组织培养中具有重要作用,启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是________。

(4)提取玫瑰油、薄荷油可以利用_________把挥发性强的芳香油携带出来;橘皮中的芳香油可以使用压榨法,但要用_________充分浸泡原料,破坏细胞结构,分解其细胞壁的果胶,防止橘皮压榨时滑脱。如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中,精油易被水蒸气分子破坏,宜采用_______法。

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科目: 来源:2016届湖南湘阴县高三第二次联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

2015年2月3日,英国议会下院通过一项历史性法案,允许以医学手段培育“三亲婴儿”。三亲婴儿的培育过程可选用如下技术路线。

据图回答下列问题:

(1)由于女性的自然周期产生的卵子太少,捐献者在取卵前通常需要注射____________激素,促使一次有更多的卵泡发育。

(2)重组细胞需培养到MⅡ中期的原因是该时期的卵母细胞才具备________________,重组细胞体外培养所需的气体主要是O2和CO2,CO2的主要作用是___________________。

(3)从受精卵到三亲婴儿的培育还需要_________________和___________________等技术。

(4)三亲婴儿的培育技术________(填“能”或“不能”)避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代,而___________(填“能”或“不能”)避免母亲的红绿色盲基因传递给后代。三亲婴儿的染色体______(填比例)来自母亲提供的细胞核。

(5)设计试管婴儿技术与为解决不孕夫妇的生育问题而出现的试管婴儿技术主要区别是植入前对胚胎进行___________________。

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科目: 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是

A.植物细胞“生命系统的边界”是细胞膜

B.胃蛋白酶分泌到消化道内不需要载体蛋白

C.胰岛B细胞分泌胰岛素的过程中一定会发生膜的融合

D.经核糖体合成到达细胞膜的膜蛋白必须经过高尔基体的加工和包装

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科目: 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因表达的叙述,正确的是

A.T细胞受病毒刺激后有特定mRNA的合成

B.线粒体、叶绿体和核糖体中均存在A-T和U-A的配对方式

C.转运20种氨基酸的tRNA总共有64种

D.基因的两条链可分别作模板进行转录,以提高蛋白质合成的效率

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科目: 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验的描述,正确的是

A.鉴定还原糖的实验中,刚加入斐林试剂时组织样液呈无色,加热后变成砖红色

B.在观察口腔上皮细胞DNA和RNA分布时,盐酸的作用是对该细胞进行解离

C.选取经低温诱导的洋葱根尖制成的临时装片,在显微镜下观察不到联会现象

D.探究温度对酶活性的影响时,将酶与底物溶液混合后置于不同温度下保温

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科目: 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关遗传和变异的叙述,正确的是

A.基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率

B.一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者

C.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生

D.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中能稳定遗传的个体占1/16

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科目: 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体内环境稳态及调节的叙述,错误的是

A.血浆和组织液都有运输激素的作用

B.内环境稳态是指内环境的温度、PH、渗透压保持相对稳定

C.兴奋沿反射弧的传递过程离不开内环境

D.神经元细胞膜内K+外流是形成静息电位的基础

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科目: 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

用不同浓度的生长素类似物溶液处理某植物插条使其生根,结果如下表。下列叙述错误的是

A.实验中用于扦插的枝条可能带有芽或幼叶

B.根据实验结果无法比较a、b、c浓度的大小

C.实验结果表明促进插条生根的最适浓度在a和c之间

D.该生长素类似物对根的生理作用具有两重性

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科目: 来源:2016届山东青岛高三下第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究,A组培养在完全培养液中,B组培养在缺Mg2+的培养液中,其他条件相同且适宜。一段时间后,持续提供14C标记的CO2进行光合作用,然后检测并比较14C标记的有机化合物的量。请回答下列问题。

(1)该实验的目的是________________________________。

(2)B组14C标记的(CH2O)的量比A组低,原因是________________。

(3)在检测过程中,发现6s后有十余种产物含有放射性,而0.5s内只发现一种产物含有放射性,这种产物最可能是__________________

(4)实验中的“其他条件”主要是指________(至少答两项)。若在实验过程中突然停止14CO2供应,则此时两组实验中14C的含量均会________, (CH2O)/C3比值会____________

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同步练习册答案