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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

下列与酶有关的实验设计思路正确的是( )

A. 利用淀粉、淀粉酶、斐林试剂探究温度对酶活性的影响

B. 利用淀粉、蔗糖酶、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C. 利用pH为5、7、9缓冲液、胃蛋白酶和蛋清探究pH对酶活性的影响

D. 利用肝脏研磨液、过氧化氢和蒸馏水探究酶催化的高效性

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

细胞内要消耗ATP的生理过程有 ( )

A.丙酮酸在线粒体内氧化分解 B.蛋白质合成

C.质壁分离及其复原 D.葡萄糖进入红细胞

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

叶肉细胞不能合成ATP的场所是( )

A.叶绿体类囊体膜

B.线粒体

C.叶绿体基质

D.细胞质基质

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

有关酶和ATP的说法正确的是( )

A. 所有酶均在核糖体上合成

B. 检测蛋白酶的催化作用可用双缩脲试剂检验反应物是否完全分解

C. 有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中

D. 在ATP中A代表腺苷,P代表磷酸基团,T代表三个高能磷酸键

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )

A.无氧呼吸的终产物是丙酮酸

B.有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水

C.无氧呼吸不需要O2的参与,该过程最终有[H]的积累

D.质量相同时,脂肪比糖有氧氧化释放的能量多

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取三种细胞器测定其有机物的含量如图所示。以下有关说法正确的是( )

A.若甲是线粒体,则能完成下列反应的全过程:C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量

B.乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关

C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基

D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

将酵母菌研磨成匀浆,离心后得上清液(细胞质基质)和沉淀物(含线粒体),把等量的上清液、沉淀物和未曾离心的匀浆分别放入甲、乙、丙三个试管中,各加入等量葡萄糖溶液,然后置于隔绝空气的条件下。下列叙述正确的是( )

A.甲试管中最终产物为CO2和H2O

B.乙试管中不发生反应

C.丙试管中有大量的ATP产生

D.丙试管中无CO2产生

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

下列各项措施中,最有利于延长水果保鲜时间的是 ( )

A.充入O2 ,温度为5℃

B.充入CO2 ,温度为25℃

C.充入O2 ,温度为25℃

D.充入CO2 ,温度为5℃

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

如图表示氧气浓度对培养液中草履虫、乳酸菌、酵母菌的细胞呼吸的影响,曲线a、b、c分别代表了( )

A.酵母菌、草履虫、乳酸菌

B.酵母菌、乳酸菌、草履虫

C.乳酸菌、酵母菌、草履虫

D.草履虫、乳酸菌、酵母菌

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科目: 来源:2015-2016河北石家庄中学高一下第一次学情反馈生物卷(解析版) 题型:选择题

某生物在呼吸过程中产生一种物质能使溴麝香草酚蓝水溶液变绿,则它的过程( )

A.一定是有氧呼吸 B.一定是无氧呼吸

C.一定不是乳酸发酵 D.一定不是酒精发酵

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同步练习册答案