科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰仓鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰仓鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只.由于灰仓鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰仓鼠的种群数量最可能( )
A.小于92只 B.大于92只
C.小于161只 D.大于161只
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
分析如图,对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是( )
A.左侧生长素含量高,生长快
B.生长素的运输方式为主动运输
C.生长素浓度高低依次是D>C>B>A
D.根部生长也表现出顶端优势现象
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落结构的叙述,不正确的是( )
A.决定生物群落结构的环境因素包括光照、温度、湿度等
B.森林中的鸟类具有垂直分层现象,这主要与食物种类有关
C.退耕还林能使群落的结构复杂化,经历地衣阶段→苔藓阶段…→森林阶段的演替过程
D.在农业生产上,可依据群落的结构原理,合理搭配种植高矮不同农作物
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统组成成分的叙述,正确的是( )
①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者 ⑥细菌可能是生产者、消费者、分解者 ⑦动物只能是消费者或分解者 ⑧植物只能是生产者或消费者.
A.②⑥⑦⑧ B.②③⑥⑧ C.②⑥⑦ D.②⑤
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是生长素浓度对植物生长的影响,下列有关说法不正确的是( )
A.若某植物幼苗已经表现出向光性,且测得向光面的生长素浓度为f,则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2f
B.除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长
C.若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性,测得根的近地侧生长素浓度为2f,则根的远地侧生长素浓度应小于f
D.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系.某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:
池塘编号 | 捕食者数量/只 | 蝌蚪存活率/% | ||
甲 | 乙 | 丙 | ||
1 | 0 | 87 | 7 | 40 |
2 | 2 | 58 | 30 | 25 |
3 | 4 | 42 | 32 | 11 |
4 | 8 | 20 | 37 | 10 |
下列推测不合理的是( )
A.捕食者主要捕食甲和丙
B.蝌蚪的种间竞争结果可能受捕食者影响
C.无捕食者时蝌蚪的种间竞争可能导致乙消失
D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化,图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数,下列分析正确的是( )
A.乌鸦的种群密度采用样方法调查
B.第3年和第9年的乌鸦种群数量相同
C.第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长
D.第9~10年的乌鸦种群数量最小
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学者曾做过如图a所示的实验,在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C﹣葡萄糖,待充分作用后,得到如图b所示的结果,其阴影部分表示具有放射性.下列叙述不正确的是( )
A.实验结果说明生长素有很强的吸引与运输养分的效应
B.加水是作为实验对照
C.生长素能促进果实的发育可能与它能运输养分有关
D.放射性葡萄糖分布不均匀是受单侧光的影响
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图.根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )
A.赤霉素、脱落酸 B.细胞分裂素、生长素
C.脱落酸、细胞分裂素 D.赤霉素、乙烯
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科目: 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1是维持人体稳态的部分示意图.请据图回答问题.
(1)人的体温冷觉中枢在 ;在寒冷环境中,②的分泌量 ,产热量 (大于、小于、等于)散热量.
(2)当血糖浓度升高时,胰岛细胞分泌的激素c减少,激素c是 .当垂体分泌的激素增多时,激素c的分泌量 (增加、减少、不变).
(3)当人紧张时,内脏神经兴奋,兴奋以 形式向前传导,引起神经末梢释放 作用于肾上腺细胞,使体内b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.
(4)如图2为胰岛素作用机理模式图,由图可知胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与 结合后,一方面使 增加,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进 合成.
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