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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验的叙述,错误的是(  )
A.用花生子叶做脂肪的鉴定,需用显微镜才能看到红色的脂肪滴
B.用萃取法提取胡萝卜素时,应该避免明火加热,采用水浴加热
C.用健那绿染液对线粒体进行染色时,需先将细胞用盐酸进行解离
D.平板划线操作中,灼烧接种环的次数多于在培养基上划线区域数

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科目: 来源: 题型:选择题

20.以下有关生命系统的说法,正确的是(  )
A.病毒的生命活动与生命系统没关系
B.单个细胞不能构成完整的生命系统
C.生态系统中各生物都具有组织和系统
D.生物圈是地球上最大的生命系统

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科目: 来源: 题型:解答题

19.如图是DNA分子结构模式图,请据图回答问题:

(1)写出4、5、7的名称:4.胸腺嘧啶 5.脱氧核糖 7.胸腺嘧啶脱氧核苷酸
(2)DNA在细胞内的空间构型为双螺旋结构,它最初是沃森和克里克提出的.
(3)若此DNA要进行复制,场所一般在细胞核内;能量由ATP提供.
(4)把此DNA放在含有15N原料的培养液中复制2代,子代DNA中只有一条单链含有15N的DNA分子占$\frac{1}{2}$.

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图甲表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化;图乙表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图象(字母E、e代表染色体上的基因);图丙表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目.请据图回答问题.

(1)图甲中AB段形成的原因是DNA复制,CD段变化发生在减数第二次分裂后期或有丝分裂后期.
(2)图乙中,①所示细胞分裂的前一阶段,细胞中染色体排列的特点是染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上.
(3)图乙中,③细胞的名称是次级卵母细胞或极体.请仔细观察③细胞内左侧那条染色体可发现一条单体有一黑色小片段,产生这种情况的原因是发生了交叉互换.
(4)图乙中,②细胞处于图甲中的BC段,对应于图丙中B.

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科目: 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为一生态系统示意图,请据图回答:

(1)从生态学观点看,图中的光、CO2、H2O、N2和各种生物共同构成

(2)图中有 条捕食关系的食物链.

(3)细菌在生态系统中属于 ,其主要作用是

(4)蛇属于第 营养级.

(5)次级消费者是

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科目: 来源: 题型:解答题

17.利用生物技术获得生物新品种的过程,据图回答:

(1)在基因工程中,A→B为PCR技术,利用的原理是DNA复制,其中①为DNA解旋过程.
(2)加热至94℃的目的是使DNA中的氢键断裂,这一过程在细胞内是通过解旋酶作用来完成的.
(3)当温度降低时,引物与模板末端结合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板链延伸,最终合成两条DNA分子,此过程中的原料是4种脱氧核苷酸,遵循的原则是碱基互补配对原则.
(4)目的基因导入绵羊受体细胞常用显微注射技术.
(5)B→D为抗虫棉的培育过程,其中④过程常用的方法是农杆菌转化法,要确定的基因(抗虫基因)导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体生物学水平上的鉴定过程:让害虫吞食转基因棉花的叶子,观察害虫的存活情况,以确定性状.

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科目: 来源: 题型:多选题

16.下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,正确的是(  )
A.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制性核酸内切酶的活性受温度的影响
C.限制性核酸内切酶能识别和切割RNA
D.限制性核酸内切酶可从原核生物中提取

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科目: 来源: 题型:多选题

15.对植物→鼠→蛇→鹰这条食物链叙述正确的是(  )
A.植物是生产者B.鼠是第一营养级C.蛇是次级消费者D.保护蛇可抑制鼠

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科目: 来源: 题型:选择题

14.科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白.以下有关基因工程的叙述,错误的是(  )
A.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子
B.基因工程能定向地改变生物的遗传性状
C.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞
D.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同黏性末端而形成重组DNA分子

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科目: 来源: 题型:解答题

13.景天科CAM植物白天气孔关闭,不能吸收CO2,但能利用晚上固定的CO2进行光合作用.常见的C3植物有菠菜、水稻、小麦等,常见的景天科植物有菠萝、仙人掌等.如图是两种植物固定碳的途径,请回答下列问题.

(1)若在上午l0时,突然提高空气中CO2浓度,则C3植物中C5含量降低;景天科植物中C5含量基本不变(填“升高”“降低”或“基本不变”).
(2)景天科CAM植物白天进行光合作用所需CO2的来源有苹果酸释放和细胞呼吸.夜晚能吸收CO2,却不能合成糖的原因是缺少光反应产生的[H]和ATP.
(3)若把菠菜和菠萝同时置于高温、干燥的外界环境中,光合作用强度变化更明显的是菠菜.主要是因为高温干燥会引起该植物细胞失水过多,导致气孔关闭,CO2供应量下降,光合速率下降.

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同步练习册答案