科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 进行遗传学诊断 | B. | 根据愿望生育一个婴儿 | ||
C. | 根据需要取用婴儿的造血干细胞 | D. | 根据需要取用婴儿的器官 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 它是能够证明个人全部基因结构的证件 | |
B. | 它是能够提供个人完整遗传信息的证件 | |
C. | 它是记录个人某些基因资讯的证件 | |
D. | 用基因身份证去看病预见将来,已在实践中广泛应用 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统经过能量多级利用,提高了系统总能量利用效率 | |
B. | 该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓,促进了系统中物质和能量循环利用 | |
C. | 合理使用农家肥可补充流经该生态系统的能量 | |
D. | 该生态系统遵循了“物质循环再生”的原理 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 体外培养单个浆细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 | |
B. | 用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 | |
C. | 利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 | |
D. | 将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼的杂交,进而导致自然种群被淘汰 | |
B. | 运载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 | |
C. | 目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 | |
D. | 转基因生物体释放到环境中,可能会对生物多样性构成危害 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础 | |
B. | 动物细胞培养的培养基是液体培养基 | |
C. | 动物细胞培养时,需要用胰蛋白酶处理细胞以去掉细胞壁 | |
D. | 动物细胞培养时要在完全无菌条件下进行 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 正常细胞与癌细胞的增殖速率相同 | |
B. | 有无血清对正常细胞培养的影响较大 | |
C. | 培养基中补充血清有助于正常细胞的培养 | |
D. | 培养基中是否补充血清对癌细胞的培养影响不大 |
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