科目: 来源: 题型:选择题
A. | 灭菌、培养基的配制、搁置斜面、接种、培养 | |
B. | 培养基的配制、灭菌、搁置斜面、接种、培养 | |
C. | 接种、灭菌、培养基的配制、搁置斜面、培养 | |
D. | 培养基的配制、接种、灭菌、搁置斜面、培养 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若由④形成无性杂种植株,则采用了细胞工程中的植物体细胞杂交技术 | |
B. | 若由④形成有性杂交后代,则①和②融合形成④的过程叫受精作用 | |
C. | 若①、②分别对应为骨髓瘤细胞和效应B细胞,则经筛选出的④能产生单克隆抗体是遗传物质选择性表达的结果 | |
D. | 若由④形成无性杂种植株,虽然杂种细胞具有双亲的叶绿体,但不可能培育出比有性杂交品种的光合作用更好的植株 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ②①⑤④ | C. | ①④②⑤ | D. | ②①⑤③ |
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科目: 来源:2015-2016学年四川省遂宁市高一期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图中的甲、乙图是渗透装置示意图,丙图是根毛细胞示意图,丁图是将结构④局部放大示意图.请据图回答下列问题:(其中甲图中:①为清水,②为30%的蔗糖溶液,③为半透膜)
(1)典型的渗透装置必须具备2个条件:a必须具有[ ] ;b .
(2)甲图所示状态经过一段时间后变成了乙图所示状态,原因是水分子从 多于从 ,从而使得漏斗内液面上升.
(3)甲图中③相当于丙图中的[ ] ,这两者最大相似点是 .
(4)把鲜活的细胞丙放在②中会发生质壁分离,但如果将溶液②换成30%的KNO3溶液再重做此实验,观察到的现象是 ,原因是钾离子、硝酸根离子是活细胞生命活动需要的无机盐离子,会通过丁图中的 (填字母)过程吸收进入细胞内.
(5)构成丙图④的基本支架是丁图中的 (填字母),④的主要功能有控制物质进出细胞和进行细胞间的信息交流,这两方面的功能分别由图丁中的 (填字母)承担.
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用光学显微镜无法鉴定受体细胞是否发生重组 | |
B. | 获得稳定遗传的“豌豆一玉米”需要连续测交并筛选 | |
C. | 由重组细胞得到“豌豆一玉米”幼苗体现了植物细胞的全能性 | |
D. | 利用豌豆与玉米进行体细胞杂交最终也能收获“豌豆一玉米”籽粒 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 用双缩脲试剂检测该病患者尿液,可呈现出紫色 | |
B. | 患者一般有组织水肿的现象 | |
C. | 注射相关疫苗药物,可降低该病的发病率 | |
D. | 使用免疫抑制剂类药物,是治疗此病的途径之一 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 正常情况下,咀嚼食物引起胰液分泌是条件反射 | |
B. | 食物进入胃内后引起胰液分泌的过程只有神经调节起作用 | |
C. | 激素B是人们发现的第一种激素--促胰液素 | |
D. | 激素A和激素B是通过血液循环途径到达胰腺的 |
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