科目: 来源: 题型:选择题
A. | 图1可以解释酶具有专一性,由图5和图7可判断该酶很可能是麦芽糖酶 | |
B. | 图2说明酶具有催化作用,图3可判断该酶最适pH不受温度影响,由图4可判断该酶的最适温度不受pH的影响 | |
C. | 图6能说明Cl-是该酶的激活剂,而Cu2+是该酶的抑制剂 | |
D. | 图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 由图可知,A、B两点时对应的种群自然增长率相等 | |
B. | 该田鼠种群增长为s型增长,C点时种群密度最小 | |
C. | 从图中可知O~D期间田鼠种群数量出现了周期性波动 | |
D. | 田鼠种群数量在A~D间先升后降,而C~D间一直在下降 |
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科目: 来源: 题型:解答题
天敌 | 高原鼠兔 | 高原鼢鼠 |
赤狐 | 40 | 30 |
艾虎 | 60 | 40 |
香鼬 | 100 | 0 |
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科目: 来源: 题型:多选题
A. | 引物越短越有利于和模板结合,因此设计引物越短越好 | |
B. | 在PCR操作过程中,微量离心管、取液器和缓冲液需经过高压灭菌后使用 | |
C. | 引物中G/C含量越高,退火温度越高 | |
D. | 共有2n-1对引物参与子代DNA分子的合成 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 通常采用取样器取样法调查培养液中酵母菌菌的种群数量 | |
B. | 种群増长的“J”型曲线的数学模型中λ必须大于或等于1,并且保持不变 | |
C. | “J”型增长种群新出生的个体数不一定多于“S”型增长种群新出生的个体数 | |
D. | “1 mm2的培养液中分布了 50个大场杆菌”推述的是种群的空间特征 |
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 群落演替的过程中,存在着环境与生物之间的共同进化 | |
B. | 种群中不同个体在垂直方向上可表现为垂直结构 | |
C. | 出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素 | |
D. | 在“S”曲线中,种群数量处于环境容纳量一半时,种群增长速率最大 |
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科目: 来源: 题型:解答题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | PCR技术的主要原理是DNA复制,解旋酶和DNA聚合酶分别在图中①、③两步中起作用 | |
B. | 据图分析PCR操作过程中使用的DNA聚合酶至少要能忍受72℃的高温 | |
C. | PCR技术使用的前提是能够利用目的基因的部分序列合成至少1种引物 | |
D. | 因为引物不能重复使用,所以在第n轮扩增过程中至少消耗2n个引物 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 若图①所示为海洋生态系统中某鱼类的种群,则a点后变化的原因可能是大量放养了该种鱼类 | |
B. | 若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量,则b点后变化的原因可能是增加了营养供应 | |
C. | 图③中c点后发生的变化表明该种群所在的生态系统正走向崩溃 | |
D. | 图④曲线可用于指导海洋捕捞 |
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