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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
①等质量的糖原和脂肪相比,前者体积小而储能多
②对人来说,蔗糖溶液可以口服但不能静脉注射
③糖类在人体内,有氧和无氧条件下都可发生氧化
④等质量的葡萄糖和脂肪相比,彻底氧化时后者耗氧多.
A.B.①②C.③④D.②③④

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科目: 来源: 题型:选择题

19.仙人掌和生活在珊瑚礁中的珊瑚鱼,组成它们的化学元素含量(  )
A.差异很大B.大体相同C.很难确定D.没有一定标准

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科目: 来源: 题型:解答题

18.如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究.据图回答.

(1)单克隆抗体的制备是动物细胞融合技术的重要应用之一,动物细胞融合技术的原理是细胞膜的流动性.
(2)X、Y、Z细胞的名称分别是骨髓瘤细胞、抗原刺激过的效应B细胞、杂交瘤细胞.
(3)①过程类似于植物组织培养技术中的脱分化过程.与纤维母细胞相比,诱导干细胞的全能性较高.②过程的实质是基因的选择性表达.
(4)③过程中需用到的生物诱导剂是灭活的病毒.
(5)获得符合要求的Z细胞后可以在体外人工配制的培养液中培养,也可注射到小鼠的腹腔中扩大培养,后者相对于前者的优点是避免了配制培养基的麻烦,而且受外界环境因(如温度等)素影响较小.

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科目: 来源: 题型:解答题

17.甲图为牛胚胎移植示意图,乙图为胚胎发育某时期示意图.请据图回答:

(1)牛胚胎移植程序中,②用促性腺激素处理使供体母牛超数排卵.甲图中冲卵的实质是获得早期胚胎.
(2)乙图中1是滋养层,4是囊胚腔;将来发育成胎儿各种组织的是2内细胞团.
(3)胚胎移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应.
(4)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对图乙中的胚胎进行胚胎分割,在处理时尤其应注意内细胞团应该均等分割,否则会影响处理后的胚胎的恢复和进一步发育.

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16.下列是应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体的具体操作步骤,其中对单克隆抗体制备的相关叙述中不正确的是(  )
①从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
②将X抗原注入小鼠体内,获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞
③将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
④筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑤利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体
⑦利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合.
A.实验顺序应当是①②⑦⑤④③⑥
B.单克隆抗体可作为诊断试剂
C.⑦过程获得的细胞均可无限增殖
D.利用细胞融合生产单克隆抗体过程中通常要经过两次筛选

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15.青霉素是一种抗菌素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强.
(1)青霉素使用之前,细菌对青霉素的抗药性存在差异.患者使用青霉素后,体内绝大多数细菌被杀死,极少数抗药性强的细菌留下来并繁殖后代,这种现象称适者生存(或自然选择作用).
(2)青霉素的使用对细菌起了选择作用,由于青霉素的反复使用,就会使得抗药性这个性状逐代遗传积累而加强.从这个过程可以看出,虽然变异是不定向的,但自然选择是定向的,生物向适应环境方向进化.
(3)上述过程表明,自然选择的基础是遗传变异,自然选择的动力是生存斗争,自然选择的结果是适者生存.

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14.下列有关糖类的说法,不正确的是(  )
A.核糖和脱氧核糖不能被水解,可直接被细胞吸收
B.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
C.糖类不参与细胞识别和免疫调节
D.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖

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13.假如一个性状总是从父亲直接传给儿子,由儿子直接传给孙子,那么控制这个性状的基因最可能的位置是(  )
A.位于常染色体上B.位于Y染色体上C.位于X染色体上D.以上都有可能

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12.如图甲是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:

(1)小麦种子细胞中,物质A是淀粉,物质E是葡萄糖.
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是F.
(3)组成物质C的共同化学元素是C、H、O、N.若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是a+b.
(4)图乙表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图.请据图回答问题:
①检测还原糖时,可溶性还原糖的多少可通过砖红色颜色的深浅来判断.
②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2mL磷酸化酶溶液,对照组试管中加入等量的蛋清溶液,然后加入等量的双缩脲试剂,如果实验组试管中同样出现紫色现象,则证明磷酸化酶是蛋白质.

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科目: 来源:2016届福建长泰第二中学高三下第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关实验变量的叙述,正确的是( )

A.探究温度对酶活性影响,酶催化的反应速率是自变量

B.模拟探究细胞大小与物质运输关系,正方体琼脂块的体积大小是无关变量

C.观察洋葱鳞片叶外表皮质壁分离与复原的实验中,原生质层位置的变化是无关变量

D.探究植物生长调节剂对扦插枝条生根作用,插条生根数是因变量

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同步练习册答案