科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示光照强度与光合作用强度之间的关系曲线,该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况.你认为下列四个选项中,能代表细胞中发生的情况与曲线中B点相符的( )
A. B.
C. D.
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某细菌能产生一种“毒性肽”,其分子式是C55H70O19N10,将它彻底水解后得到下列四种氨基酸:甘氨酸(C2H5NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、谷氨酸(C5H9NO4),则该多肽是( )
A.四肽 B.九肽 C.十肽 D.不能确定
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是( )
A.水稻主动吸收Si不需要根细胞膜上的载体协助
B.甲状腺细胞能够接受促甲状腺激素的调节,与其细胞膜上的糖蛋白有关
C.核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”
D.核孔是细胞核和细胞质之间进行物质交换的通道
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞结构和功能的叙述不正确的是( )
A.硝化细菌、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体、DNA、RNA
B.能进行有氧呼吸的细胞不一定含线粒体,能进行光合作用的细胞不一定含叶绿体
C.生物膜系统在细胞生命活动的过程中起重要作用
D.一个细胞周期指:从上一次分裂完成时开始,到下一次分裂完成时为止
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示酶、激素、蛋白质三者关系图,则下列叙述中正确的是( )
A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B.能产生1物质的细胞肯定能产生3物质
C.能产生3物质的细胞肯定能产生1物质
D.物质1、3都是由专门的器官产生的
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
光合作用过程中能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是( )
A.光能→稳定的化学能
B.光能→活跃的化学能
C.活跃的化学能→稳定的化学能
D.光能→活跃的化学能→稳定的化学能
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关ATP的叙述,正确的是( )
A.线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所
B.ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性
C.ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成
D.ATP转变成ADP的过程是可逆的
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变.下列叙述中,正确的是( )
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
按要求回答下列问题
①蓝藻 ②酵母菌(真菌) ③变形虫 ④松树⑤小麦 ⑥大肠杆菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎双球菌
(1)具有核膜的一组生物 (只填序号)
(2)含有核糖体,但无染色体的一组生物是 (只填序号)
(3)能进行光合作用的生物是 (只填序号).
(4)⑤和⑥在细胞结构最根本的区别是前者 ,⑥和⑦的区别是后者 ,⑥、⑦、⑧三种生物都具有的结构或物质是 .
(5)原核细胞和真核细胞的统一性表现在都具有相似的细胞结即: 、 .
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科目: 来源:2015-2016学年云南省保山市高一上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ,物质b是 ,光反应为暗反应提供的物质是[c] 和[e] .
(2)③、④和⑤发生的场所分别是 、 、 .
(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是 ,ATP的结构简式是 .
(4)较强光照下,⑤过程中d的移动方向是从 到 (填场所).
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是 ;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是 .
(6)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 (用图中标号表示).
(7)请分析下列实验,并在横线处填写标号.
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是 ,稍后, 过程也随着停止.而在这一实验中,始终不会停止的过程是 .
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