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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物科学史的相关叙述,错误的是( )

A.摩尔根用假说演绎法并通过实验证明了基因位于染色体上

B.孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念

C.现代生物进化理论认为,自然选择导致种群基因频率的定向改变

D.拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一个种群中,基因型为AA、Aa、aa的个体数分别为2000、2000、6000.他们迁移到一个孤岛上生存繁衍.在初始时A基因的频率和繁衍两代(假设子代都存活)后A基因的频率分别是( )

A.0.2和0.3 B.0.3和0.3

C.0.2和0.5 D.0.3和0.5

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )

A.环境改变使生物产生定向的变异为进化提供原材料

B.隔离是物种形成的必要条件,也是进化的必要条件

C.种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因

D.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

安第斯山区有数十种蝙蝠以花蜜为食.其中,长舌蝠的舌长为体长的1.5倍.只有这种蝙蝠能从长筒花狭长的花冠筒底部取食花蜜,且为该植物的唯一传粉者.由此无法推断出( )

A.长舌有助于长舌蝠避开与其他蝙蝠的竞争

B.长筒花可以在没有长舌蝠的地方繁衍后代

C.长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

D.长舌蝠和长筒花相互适应,共同(协同)进化

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质中,可在血浆中找到的有( )

A.呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇

B.胃蛋白酶、Ca2+、脂肪、葡萄糖

C.氨基酸、纤维素、CO2、Na+

D.甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述不正确的是( )

A.能分泌神经递质的细胞,一定能产生酶

B.女性患色盲,外祖母不一定携带色盲基因

C.物种丰富度高的生态系统,其种群密度也高

D.基因中碱基对的增添、缺失和替换,不一定导致生物性状改变

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是( )

A.如图中的①②④构成了机体内细胞生活的直接环境,三种液体的关系可表示为

B.在①②③④中,氧气浓度最高的是③

C.②中有葡萄糖、乙酰胆碱、血浆蛋白、抗体、激素和尿素等

D.剧烈运动后①的PH能维持相对稳定,主要是Na2CO3发挥了作用

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示内环境稳态的部分调节机制.下列表述正确的是( )

A.若②表示促甲状腺激素,则②的分泌量仅受甲状腺激素的反馈调节

B.内环境稳态指的是内环境中各种化学成分含量的相对稳定,其调节机制是神经﹣体液﹣免疫调节网络

C.图中①可表示抗体、淋巴因子等,②可表示各种激素,③可表示神经递质

D.寒冷时,控制骨骼肌不由自主战栗的神经中枢是大脑皮层躯体感觉中枢

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为神经元结构模式图,电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上,在b、f两点给予适宜强度的刺激,则相关叙述正确的是( )

(○代表神经元细胞体,<代表神经末梢,且ab=bc、ac=de)

A.在b点刺激时,神经纤维膜外电位由负变为正

B.f点刺激后,兴奋在神经纤维上双向传导,其传导方向与膜内电流方向一致

C.在b点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次;f点刺激时,A1不偏转,A2偏转两次

D.该图中有两个突触小体,两个突触

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科目: 来源:2015-2016学年四川省成都市高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点,c点所在部位的膜已损伤,其余部位均正常.如图为刺激前后的电位变化,以下说法不正确的是( )

A.兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转

B.损伤部位c点的膜外电位为负电位

C.兴奋的产生与细胞膜对Na+的通透性改变有关

D.结果表明兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导

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同步练习册答案