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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是描述生命现象的示意图,以下相关叙述正确的是( )

A.若甲代表下丘脑,a为血浆渗透压下降,则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少

B.若甲代表种群,a为能量输入,则b、c可分别代表散失的热量和储存在ATP中的能量

C.若甲代表下丘脑,a为寒冷刺激,则b、c可分别代表甲分泌的甲状腺激素、肾上腺素

D.若甲代表血糖浓度,a为饥饿状态,则b、c可分别代表胰岛素、胰高血糖素

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物的茎产生向光性的原因是( )

A.单侧光引起生长素分布不均匀

B.光促进生长素大量产生

C.单侧光抑制了生长素的合成

D.光促进生长素向茎运输

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体剧烈运动后,血浆的pH会略微下降,这是因为( )

A.血浆中的水分减少了 B.血浆中的酒精增多了

C.血浆中的乳酸增多了 D.血浆中的K+减少了

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞生活的环境的说法,正确的是( )

A.内环境主要是由血液、组织液和淋巴组成的

B.血浆渗透压的大小主要与无机盐离子有关,与蛋白质的含量无关

C.组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境

D.钙离子、呼吸酶、葡萄糖和血浆蛋白都是内环境的组成成分

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( )

A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的

C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段

D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图示神经元局部模式图.当人体内兴奋流经该神经元时,在神经纤维膜内外的电流方向是( )

A.都是由左向右

B.都是由右向左

C.膜内由左向右,膜外由右向左

D.膜内由右向左,膜外由左向右

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

实验室内有一群基因突变的老鼠,这些老鼠只要按时喂食并且不让它们运动,它们就能维持正常,当它们进食后,它们的血糖浓度会轻微上升,然后下降至一个恒定状态;然而只要让老鼠运动或禁食一餐,它们的血糖浓度就会迅速下降,进而昏迷.出现上述状况的原因最可能是( )

A.胰岛B细胞受损 B.甲状腺被切除

C.无法将血糖转换成肝糖原 D.细胞缺乏胰高血糖素的受体

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图1是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧,一段时间后,测定胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用α表示);图2是生长素浓度对胚芽鞘生长的作用示意图.下列相关叙述正确的是( )

A.只用图1实验即可证明生长素有促进生长的作用

B.琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α

C.琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲

D.琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是生物甲与生物乙的种群数量变化曲线,下列分析中错误的是( )

A.有生物乙时,甲的数量在第6周时达到K值

B.生物甲与生物乙之间的关系是互利共生

C.无生物乙时,生物甲的种群数量呈指数增长

D.无生物乙时,1﹣3周生物甲种群出生率大于死亡率

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科目: 来源:2015-2016学年湖北省荆州市高二上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在图所示食物网中,假设鸟的动物性食物所占比例为m,若要使鸟质量增加a,至少需要生产者的量为b,那么a与b的关系可表示为( )

A.b=90ma+10a B.b=25ma+5a

C.b=100ma+10a D.b=20ma+5a

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同步练习册答案