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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中进行实验,在保持细胞存活的条件下,蔗糖溶液浓度与萝卜条细胞液的浓度变化的关系图如下,其中b点代表实验前细胞液的浓度,且a=b.假设实验前所选的各组萝卜条的细胞液的浓度均相同.下列有关叙述正确的是( )

A.蔗糖是生物大分子,只能通过非跨膜运输出入细胞

B.蔗糖溶液浓度为a时,萝卜条细胞内外的水分无跨膜运输

C.蔗糖溶液浓度大于a点时,萝卜条细胞失水,质量将减少

D.将处于a浓度蔗糖溶液中的萝卜条移入清水中,则该萝卜条细胞会发生吸水胀破

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是( )

A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同

B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率

C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中

D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图甲表示某生物膜结构,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,图乙和图丙表示物质运输曲线.若某物质跨膜运输过程中,细胞内、外该物质浓度变化符合图丙,则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的( )

A.a、N B.b、M C.c、N D.c、M

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流动镶嵌模型,如图表示生物膜的结构模型,下列有关叙述错误的是( )

A.细胞膜上的蛋白质分子在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白

B.该生物膜的结构特点是具有选择透过性

C.适当提高温度,能使②和③的相对运动加快,有利于生命活动的进行

D.生物膜的成分主要是脂质和蛋白质,其功能主要决定于②的种类和数量

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某种细菌分别接种到乙醇、乙酸为唯一碳源的培养基上,测定这两种物质穿过细胞膜的速率,结果如表所示.下列推测合理的是( )

碳源的浓度(/mmol/L)

转运速率(/mol/min)

乙醇

乙酸

0.1

2

18

0.3

6

46

1.0

20

100

3.0

60

150

10.0

200

172

A.乙酸的转运速率与氧浓度呈正相关

B.乙醇穿过细胞膜的速率比乙酸快

C.乙酸穿过细胞膜可能需要载体蛋白

D.乙醇穿过细胞膜的方式为协助扩散

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将胚胎干细胞置于下列浓度的M溶液中,测定不同情况下吸收M的速率,结果如下表所示:对表中现象最合理的解释是( )

物质M溶液浓度

未通入空气组的吸收速率

通入空气组的吸收速率

30mmol/L

3mmol/min

3mmol/min

50mmol/L

3mmol/min

3mmol/min

A.细胞吸收M与细胞呼吸有关

B.细胞吸收M的方式为简单扩散

C.细胞吸收M的方式为主动转运

D.细胞吸收M需载体蛋白的参与

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程.其中●、的个数代表分子(离子)的浓度.下列叙述错误的是( )

A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗能量

B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗能量

C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗能量

D.载体■和载体◆的组成单体相同,但结构有差异

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响.下列有关两曲线形成机理的解释正确的是( )

A.曲线ab段形成是由于细胞膜上K+载体数量未达到饱和且能量充足

B.曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多,细胞大量排出K+

C.e点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+

D.曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K+载体数量有限

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物体产生的酶的叙述,错误的是( )

A.酶的化学本质是蛋白质或RNA

B.脲酶能够将尿素分解成氨和C02

C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类

D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁

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科目: 来源:2015-2016学年河南省高一上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶的叙述,错误的是( )

A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中

B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构

C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度

D.酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物

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同步练习册答案