科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细菌耐药性增强说明变异是定向的 | |
B. | 青霉素的使用使细菌产生了耐药性 | |
C. | 一个青霉菌中的全部基因总和为基因库 | |
D. | 耐药性增强过程中细菌不断进化 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 鸡嗉子榕小蜂与鸡嗉子榕的种间关系为互利共生 | |
B. | 榕小蜂对4-甲基苯甲醚有较强的趋性 | |
C. | 鸡嗉子榕开花季节,鸡嗉子榕小蜂的种群数量呈“S”型增长 | |
D. | 鸡嗉子榕与鸡嗉子榕小蜂之间的进化互不影响 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 同一个体内的不同细胞的形态结构不同的根本原因是DNA不同 | |
B. | 镰刀型贫血症的根本原因是多肽链中的谷氨酸被缬氨酸所替换 | |
C. | 生物多样性和特异性的根本原因是DNA分子的多样性和特异性 | |
D. | 生物进化的根本原因是环境因素对各生物个体进行选择的结果 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | ATP脱去两个磷酸基团后,形成的一磷酸腺苷可能是某些酶的基本组成单位之一 | |
B. | 人体剧烈运动时肌肉细胞中的ATP水解提供能量,此时肌肉细胞中ATP合成酶也具有活性 | |
C. | 同一生物体内各种酶的催化条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响 | |
D. | 从光能转变成为思考问题所需能量的主要途径是光能→ATP中活跃的化学能→葡萄糖中稳定的化学能→ATP中活跃的化学能→生物电 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | pH=c 时,e 点为 0 | |
B. | pH=a 时,e 点下移,d 点左移 | |
C. | 温度降低时,e 点不移动,d 点右移 | |
D. | H2O2量增加时,e 点不移动,d 点左移 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 甲试管比乙试管产生的气泡多 | |
B. | 甲试管和乙试管产生的气泡一样多 | |
C. | 甲试管比乙试管产生的气泡少 | |
D. | 甲试管产生气泡,乙试管不产生气泡 |
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科目: 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验的叙述,正确的是( )
A.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖催化的专一性时,不可用碘液代替斐林试剂进行鉴定
B.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精,需要在碱性条件下进行
C.用黑藻叶片观察质壁分离与复原时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D.叶绿体色素滤液细线浸入层析液,会导致滤纸条上色素带重叠
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科目: 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是探究小组做的“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置,有关叙述不正确的是( )
A.该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验,其中乙组作为对照组
B.若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液,则D瓶内的溶液会变灰绿色
C.可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短,来检测C02的产生速率
D.乙组中D瓶先封口放置一段时间的目的是形成无氧的环境
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科目: 来源:2015-2016学年福建省莆田市高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某科研小组为验证蔗糖在黑暗条件下通过气孔进入叶片转化成淀粉这一结论,将天竺葵饥饿处理一段时间后,从同一叶片上打孔获得4组网形小叶片,分别处理如表所示.一段时间后,脱色,然后用碘液检测叶片颜色变化.下列分析不正确的是( )
编号 | 组1 | 组2 | 组3 | 组4 |
处理 | 小叶片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2 | 小叶片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2 | 小叶片浸泡在蒸馏水溶液中,通入O2 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
结果 | 有淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 | 无淀粉 |
A.实验前将天竺葵饥饿处理能防止无关变量的干扰
B.组2叶片无淀粉的产生与细胞不能进行有氧呼吸有关
C.组1、2、3实验能证明蔗糖通过气孔进入叶片
D.组4是将叶片密封并浸泡在通入O2的5%蔗糖溶液中
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