7．下列有关基因突变的叙述，不正确的是（　　）

	A．	B基因突变为b基因后，b基因还可能再突变为B基因
	B．	提高基因突变频率的因素有物理因素、化学因素等
	C．	基因突变对生物体来说，大部分是有利的
	D．	基因突变不一定会导致生物性状的改变

6．在“观察植物根尖分生组织细胞有丝分裂”实验中，正确的做法是（　　）

	A．	根尖装片制作的正确顺序是：解离→染色→漂洗→制片
	B．	在低倍镜下观察不到各个时期时，换用高倍镜直接观察
	C．	在同一视野内观察分生区细胞分裂的连续变化过程
	D．	某视野中观察不全各个时期时，可移动装片到周围细胞中寻找

5．下列关于有丝分裂的叙述，正确的是（　　）

	A．	DNA分子和染色体在间期复制后其数量均加倍
	B．	后期着丝点分裂后，DNA和染色体的数目均加倍
	C．	分裂末期，细胞内复制后的染色体平均分配进入子细胞
	D．	纺锤体形成与否是动植物细胞有丝分裂的明显区别

4．近几年，PM2.5已成新闻热词．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液，从而危害人体健康．请根据所学知识回答下列问题：
（1）PM2.5进入人体的肺泡中时并没有进入人体的内环境，原因是呼吸道、肺泡等与外界环境相通，属于人体的外部环境．
（2）颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液后，不会（填“会”或“不会”）导致血浆呈酸性，因为人体内环境中含有缓冲物质．
（3）颗粒物进入人体时，容易被吸附在呼吸道黏膜上，进而被阻挡在体外，此时是人体的第一道防线在发挥免疫作用．
（4）PM2.5含有的有害颗粒物较多，易致癌，细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生突变．

3．含酶牙膏可以分解细菌，使我们的牙齿亮洁，口气清新．回答下列有关酶的问题：
（1）酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物．细菌侵入机体，机体还可通过浆细胞产生的抗体与之结合而将其清除．
（2）酶的作用机理是降低化学反应的活化能．
（3）若将此牙膏放在质量分数为10%的NaOH溶液中浸泡一定时间，再取出进行分解口腔细菌的实验，发现与不用此牙膏的效果相同，原因是强碱条件使酶的空间结构破坏从而失去活性．

2．如图是真核细胞基因控制蛋白质合成的两个主要步骤．请分析回答下列问题．

（1）图1中甲的名称为RNA聚合酶，合成物质甲的原料是氨基酸，乙与丁在结构上的不同点是乙含脱氧核糖，丁含核糖（或乙、丁含的五碳糖不同）．
（2）完成图1过程需要ATP、核糖核苷酸、酶等物质从细胞质进入细胞核．
（3）图2所示的生理过程是细胞中多聚核糖体合成多肽链的过程，形成的②③④的最终结构是否相同？是（填“是”或“否”），原因是所用的信使RNA相同（或翻译模板相同）．
（4）假如图1中的亲代DNA分子含有1000个碱基对，将这个DNA分子放在用³²P标记的脱氧核苷酸的培养液中让其复制一次，则新形成的DNA的相对分子质量比原来增加了1000．
（5）图1中的亲代DNA分子，在复制时，一条链上的G变成了C，则DNA经过n次复制后，发生差错的DNA占50%．

1．某雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型．该植物抗干叶病（A）对不抗干叶病（a）为显性，这对基因只位于X染色体上；花瓣颜色红色（B）对白色（b）为显性，这对基因位于常染色体上．回答下列问题：
（1）人们发现，雄性抗干叶病植株的母本一定表现为抗干叶病，原因是雄性的X染色体（抗干叶病基因）来自母方；将抗干叶病雄株与不抗干叶病雌株杂交，后代雌株的表现型都是抗干叶病．这一过程中表现出的遗传特点，在遗传学上叫做交叉遗传．
（2）偶然发现一雄性突变植株是粉色花瓣，突变基因用b₁表示．科研人员利用这株粉花雄株进行了如表所示杂交实验：

组别	父本	母本	子代
甲	粉花	红花	全为红花
乙	粉花	白花	全为粉花

根据实验结果推测，花瓣颜色粉色（b₁）对白色为（b）为显（显/隐）性；父本（粉花雄株）的基因型为b₁b₁．如果需要尽早选育出纯合粉花品系，则最好利用上表中甲组的子代进行相互交配，请写出该交配产生后代的遗传图解．

20．如图表示人类遗传系谱图中有甲（基因设为 D、d）、乙（基因设为 E、e） 两种单基因遗传病，其中Ⅱ-7不是乙病的携带者． 据图分析下列问题：
（1）甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传，乙病的遗传方式是伴X隐性遗传．
（2）图中Ⅱ-6的基因型为DdX^EX^e，Ⅲ-12为纯合子的概率是$\frac{1}{6}$．
（3）若Ⅲ-11和Ⅲ-12婚配，后代中男孩的患病概率是$\frac{1}{3}$．
（4）苯丙酮尿症的遗传方式与上述中的甲病 （ 填“甲病”或“乙病”）相似，进行性肌营养不良是X染色体上基因控制的隐性遗传病． 一对表现正常的夫妇，生育了一个同时患有苯丙酮尿症和进行性肌营养不良的孩子，若该夫妇生育了一个女儿，则该女儿表现正常的概率是$\frac{3}{4}$．

19．（1）科学家在实验室中做了模拟某病毒的致病过程实验，如图所示
①从病毒中分离得到物质A．已知A是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-．将物质A加入试管甲中，反应后得到产物X．经测定产物X的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，则试管甲中模拟的是逆转录过程．
②将提纯的产物X加入试管乙，反应后得到产物Y．产物Y是能与核糖体结合的单链大分子，则产物Y是mRNA，试管乙中模拟的是转录过程．
③将提纯的产物Y加入试管丙中，反应后得到产物Z．产物Z是组成该病毒外壳的化合物，则产物Z是多肽（或蛋白质）．
（2）人们通过研究发现，有些抗生素能阻断细菌细胞内蛋白质的合成，从而抑制细菌的繁殖．现发现一种新型抗生素，利用上述模拟实验的方法，探究新型抗生素能否阻断细菌DNA的转录过程．备用药品：某种细菌DNA、新型抗生素溶液、生理盐水等
①实验自变量：是否加入新型抗生素溶液
②实验假设：新型抗生素能阻断细菌DNA的转录过程
③实验步骤：
第一步：取A、B两支试管，各加入足量的ATP、核糖核苷酸、相关酶的混合溶液；
第二步：A试管中加入适量生理盐水，B试管中加入等量的新型抗生素溶液；
第三步：分别在A、B试管中加入等量某种细菌DNA，在相同且适宜的条件下培养一段时间，再分别检测试管中是否含有DNA或RNA．
④预期实验结果并得出实验结论：
如果A试管中含有RNA，B试管中不含有RNA，则说明该抗生素能阻断细菌DNA的转录．
如果A、B两试管都含有RNA，则说明该抗生素不能阻断细菌DNA的转录．

18．图甲表示某高等动物体内细胞分裂各阶段染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示），图乙表示该动物（2n=4，基因型为AaBb）某一器官内的细胞分裂图象．下列说法不正确的是（　　）

	A．	从细胞分裂方式看，图甲可以表示有丝分裂和减数分裂分裂
	B．	图甲中CD段形成的原因是着丝点分裂，此时染色单体消失
	C．	图乙中 III、IV细胞处于图甲中的d段；Ⅱ细胞中的1和2组成一个染色体组，1和4是一对同源染色体
	D．	若图乙中 III细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，则最可能的原因是减数第二次分裂后期姐妹染色单体没有分离