下面是四位同学的实验操作方法或结果，其中正确的一项是（ ）

A．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料

B．提取叶绿体中的色素的方法是利用色素在滤纸条上扩散速度不同

C．稀释的蛋清溶液与双缩脲试剂作用产生紫色反应

D．显微镜下观察“DNA和RNA在细胞中的分布”所用材料必须始终处于生活状态

如图甲为渗透作用装置吸水示意图，图乙表示图甲中漏斗内液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）。下列相关叙述中，错误的是 （ ）

A．图甲中的渗透作用发生需要两个条件：有半透膜c以及a与b之间具有浓度差

B．图乙中液面不再上升时半透膜两侧的溶液浓度不同

C．图丙中①②③组成原生质层

D．如果丙细胞没有细胞壁支持，置于清水中也会发生吸水涨破的现象

把数条5 cm长的马铃薯条分别浸在蒸馏水和不同浓度的蔗糖溶液中,每隔一段时间测量马铃薯条的长度。如图显示马铃薯条在不同浓度溶液中长度改变的百分率。下列相关叙述错误的是

A．马铃薯条长度增加，是通过渗透作用吸水实现的

B．马铃薯条在0．10 mol/L蔗糖溶液中的吸水量小于在0．20 mol/L蔗糖溶液中的吸水量

C．马铃薯细胞细胞液浓度相当于0．30 mol/L的蔗糖溶液

D．在0．40 mol/L蔗糖溶液中，马铃薯细胞渗透失水

ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。以下说法正确的是

A．a过程和b过程都有［H］的生成

B．a过程和b过程都要在细胞器中进行

C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降

D．①、②在物质和能量上都可成为互逆反应

如图所示为细胞呼吸的实验装置，a、b两锥形瓶内各放一些湿棉花，瓶塞上各吊一放氢氧化钙的包，并插入温度计，分别有导管从瓶内通入水中。a瓶装入萌发的种子，b瓶装入等量的煮熟的种子。48 h后，预期所能观察到的变化是（ ）

A．a瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显

B．b瓶温度上升，与其连接的导管内水上升明显

C．a瓶温度上升，与b瓶连接的导管内水上升明显

D．b瓶温度上升，与a瓶连接的导管内水上升明显

在呼吸作用过程中，水作为反应物和生成物分别发生在（ ）。

A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段

C．第三阶段和第一阶段 D．第三阶段和第二阶段

用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O的转移途径是（ ）。

A．葡萄糖→丙酮酸→水 B．葡萄糖→丙酮酸→氧

C．葡萄糖→氧→水 D．葡萄糖→丙酮酸→CO2

下图曲线Ⅰ、Ⅱ分别表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的能量变化过程。下列相关叙述不正确的是 （ ）

A．ac段表示在无催化剂条件下，物质A生成物质P需要的活化能

B．bc段表示在有酶催化条件下，使物质A生成物质P反应发生需要的活化能

C．若将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则b在纵轴上将向下移动

D．若曲线Ⅱ为最适酶促条件下的曲线，改变酶促条件后，则b在纵轴上将向上移动

下列关于叶绿体内色素提取和分离实验的说法，不正确的是（ ）

A．实验中需要加入SiO2进行研磨，以破碎细胞和叶绿体

B．在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏

C．色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小

D．纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色

如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程，下列叙述正确的是（ ）

A．光合作用在叶绿体内进行，有氧呼吸在线粒体中进行

B．光合作用与呼吸作用产生的ATP，均可用于对矿质元素的吸收等生命活动

C．植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H]

D．线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构