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科目: 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于变异、育种与进化理论的叙述中,错误的是( )

A.基因突变和染色体变异也能发生在有丝分裂过程中

B.遗传病患者体内不一定携带致病基因

C.单倍体育种可以尽快获得种群中不存在的新类型

D.生物共同进化表明生态系统具有信息传递的功能

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科目: 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题

阳光穿过森林会在地上投下“光斑”。下图显示了生长旺盛的某植物的一片叶子“光斑”照耀前后的光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况。请据图分析回答:

(1)图中 (填“实线”或“虚线”)代表CO2吸收速率。“光斑”照耀开始时,C02吸收速率

(填“快”或“慢”)于02的释放速率。此时,限制光合作用产物(糖类)合成的主要因素是 量。

A.C3化合物 B.ATP C.[H] D.C5 化合物

(2) 当“光斑”移开后,02的释放速率立即下降,这说明02是在_ 阶段产生的,而在02的释放速率下降了一段时间之后,C02的吸收速率才开始下降,这是因为“光斑” 照耀期间积累的 还可以继续还原C3化合物。

(3)从图中符,A点以后叶绿体中 (物质)含量会暂时增加,此时ATP的移动方向是

(4) B点以后植物是否继续进行光合作用? 。请说明理由

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科目: 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲表示格里菲思的(体内)转化实验的过程;图乙表示机体内环境稳态调节的相关机制。请分析回答:

(1)向图甲中没有死亡的小鼠体内再次注射S型肺炎双球菌,一段时间后.这些小鼠 (填“死亡”或“不死亡” ),因为这些小鼠体内已经产生了 。再结合艾弗里的转化实验分析,转化的实质是( )

A.基因重组 B.基因突变

C.实验误差 D.S型菌的复活

(2)由图乙可知,对免疫细胞或免疫器宫的调节,既可以通过 调节,也可以通过 调节,这都是因为免疫细胞的膜上或者细胞内存在有

(3)若图乙中的神经元受到刺激后,则按图示进行检测时(电流计的两电极距离很近),微型电流计的指针偏转 次。

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科目: 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题

下面是利用人工湿地净化城市生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答。

(1)该湿地生态系统中长着大片莲藕和大片芦苇,这一景象体现了生物群落具有 结构。

(2)流入该生态系统的总能量主要包括

(3)实践中,向湿地排放生活污水时,要注意排放污水的浓度和污水排放的量,这是因为。

(4)若人工除去湿地中所有肉食性鱼类,则该湿地水域中鱼类的总产量会 (填“增加”、“减少”、“不变”)。

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科目: 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题

图示人类ABO血型系统的形成机理。已知IA、IB、i为等位基因,其中IA与IB为共显关系,IA 、IB与i为完全显性关系。只产生A抗原为A型血,只产生B抗原为B型血,同时产生A和B抗原为AB型血,不能产生抗原的为0型血。请分析回答:

(1)若不考虑H基因对血型的影响,人类ABO血型共有 种基因型。

(2)若考虑对血型的影响,则A型血的人可能的基因型有 种;若0型血女子与A型血男子结婚生下了AB型血的孩子,则该女子的基因型可能是 ;基因型为HhIAi和HhIBi的父母,生出O型血儿子的概率是

(3)某AB型血女子患了白血病后,医生给她移植了A型血男子的造血干细胞,则该女子今后的血型是。

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科目: 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题

生产实践中应用的菌种主要来土壤,从土壤中分离微生物的一般实验流程是:土壤収样—选择培养—梯度稀释—鉴別培养。请回答:

(1)欲从土壤中分离纤维素分解菌,最好选择在 环境中采集土样,所选择的培养基应以 作为唯一碳源。

(2)Taq耐热菌的发现和分离为基因工程的发展作出了突出贡献。分离Taq耐热菌所需要的特殊培养条件是 ,在生物休内进行DNA复制所必需而PCR技术中不需要的酶是

(3)下图是纯化微生物培养的效果图。请冋答:

① 先配制好的培养基在接种前都要进行 灭菌,在整个微生物的分离和培养过程中,一定要注意在 条件下进行。

②获得图A效果的接种方法是 ,获得图B效果的接种方法是

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科目: 来源:2016届安徽池州市高三第一次模拟考试(理综)生物试卷(解析版) 题型:综合题

以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,请据图回答:

(1)图中B指 过程。如果转基因牛D的牛奶中含有血清白蛋白,则说明 基因在个体水平已成功表达,其他细胞中不含血清白蛋白是 的结果。

(2)图中对良种奶牛进行处理时用到的激素是 ,①②过程必须用到的酶依次是 ,方法C最常用的是 方法。

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科目: 来源:2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞化合物的叙述中,正确的是

A.组成磷脂、ATP和核酸的元素相同

B.组成胰岛素、生长素、纤维素的单体相同

C.用双缩脲试剂检测酶溶液均能观察到紫色反应

D.核糖、脱氧核糖等糖类中氢、氧原子数比是2 :1

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科目: 来源:2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某动物细胞内部分蛋白质合成及转运的示意图,据图分析下列有关叙述错误的是

A.高尔基体对其加工的蛋白质先进行分类再转运至细胞的不同部位

B.附着核糖体合成的多肽通过囊泡运输到内质网加工

C.分泌蛋白经细胞膜分泌到细胞外体现了生物膜的结构特点

D.细胞膜上的糖蛋白的形成经内质网和髙尔基体的加工

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科目: 来源:2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

皱粒豌豆的淀粉分支酶基因中,因插入了一段外来DNA序列导致该酶不能合成,从而引起种子细胞内淀粉含量降低,游离蔗糖含量升高,这样的豌豆虽皱但味道更甜。下列有关分析错误的是

A.基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状

B.该实例体现了基因性状之间的一一对应关系

C.该变异的发生有可能会导致翻译过程提前终止

D.该变异导致基因结构的改变,属于基因突变

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同步练习册答案