科目: 来源: 题型:解答题
生长素浓度(mg/L) | 待测样液 | 0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 100 |
切段平均长度 | 10 | 6.5 | 6.8 | 8.2 | 10 | 12 | 10 | 5.5 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降 | |
B. | 第5年到第9年间该种群的增长率不变,呈“J”型增长 | |
C. | 第10年的X值是0.5,因此第10年该种群的数量是第9年的一半 | |
D. | 从第11年开始该种群数量不断上升,到第13年达到K值 |
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科目: 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
苏云金芽孢杆菌的抗虫基因导入棉花细胞是否已表达,其检测方法是( )
A.是否有抗生素抗性
B.是否能检测到标记基因
C.是否有相应的性状
D.是否能分离到目的基因
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢过程中,核糖体和线粒体有水生成,而叶绿体无水生成 | |
B. | 水既是细胞内良好的溶剂,又是生物体内物质运输的主要介质 | |
C. | 无机盐在细胞中主要以离子形式存在,含量虽少但必不可少 | |
D. | 镁是构成叶绿素的必需成分,植物缺乏镁会导致叶片发黄 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | m点之前植物细胞没有光合作用但一直进行呼吸作用 | |
B. | 其他条件不变,提高温度后m点可能左移也可能右移 | |
C. | n点之后植物吸收CO2量不再增加只与叶绿体中酶数量有关 | |
D. | 光照强度为n时,该植物从环境中吸收的CO2总量可用“a+b”表示 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验 | |
B. | 用样方法调查蒲公英的种群密度时,应当随机取样 | |
C. | 在全市人群中随机抽样调查白化病,可得出该病的遗传方式 | |
D. | 对培养液里的酵母菌计数时,可使用血细胞计数板进行显微镜下计数 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在“一对相对性状的杂交实验”中提出了等位基因的说法 | |
B. | “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | 孟德尔所作假说的内容之一是“受精时,雌雄配子随机结合” | |
D. | 提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 解离:使用1:1的盐酸和酒精混合液 | |
B. | 漂洗:使用清水清洗药液,防止解离过度 | |
C. | 染色:碱性染料醋酸洋红或吡罗红能使染色体着色 | |
D. | 制片:用拇指按压载玻片,使细胞分散开,便于观察 |
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