下列物质中都含有肽键的一类物质是（ ）

A．酶、雄性激素、抗体 B．胰岛素、抗体、生长激素

C．雄性激素、载体、酶 D．甲状腺激素、维生素、雌性激素

动物通过嗅觉感受器探测外界环境的气味分子，图为嗅觉感受器细胞接收刺激产生兴奋的过程示意图。请据图回答有关问题。

（1）气味分子与细胞膜上的 结合后，再通过G蛋白激活蛋白X，蛋白X，蛋白X使ATP分子转化为环腺苷酸（cAMP），由此可知蛋白X具有 功能。气味分子所引起的系列反应体现了细胞膜 的功能。

（2）cAMP分子可开启细胞膜上的Na+通道，引起大量的Na+内流，使膜电位变为 ，产生的神经冲动传导到 ，形成嗅觉。

下图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，请回答相关问题。

（1）图甲中，a表示 系统，b表示 系统，c表示 系统。

（2）病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液PH ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的PH维持相对稳定。

（3）内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节网络下进行。

（4）外界中的O2被组织细胞彻底利用共穿过 层生物膜。

（5）图乙中，B液为 ，其渗透压的大小主要与 的含量有关。C液为 。

已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE （乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的 NR1基因、CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA （—种不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：

材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D。

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表。

第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表。

根据上述实验回答下列问题：

（1）乙酰胆碱通过 方式从突触前膜释放。

（2）第二步的实验步骤中B组应添加 。

（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是 。

（4）实验还表明:C组NR1基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了 283．7%、490．7%、

293．3%。通过分析整个实验可以推知：小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是① ；② 。?

与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是（ ）

A．反转录酶 B．RNA聚合酶 C．DNA连接酶 D．解旋酶

下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c），请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）

A．①是c；②是b；③是a

B．①是a和b；②是a；③是b

C．①是a和b；②是b；③是a

D．①是c；②是a；③是b

在DNA测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ、BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性核酸内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组？（ ）

A．HindⅢ1个，BamHⅠ2个 B．HindⅢ2个，BamHⅠ3个

C．HindⅢ2个，BamHⅠ1个 D．HindⅢ和BamHⅠ各2个

研究人员想将生长激素基因通过质粒导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因；A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，大肠杆菌不带有任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基的抗生素首先应该（ ）

A．仅有链霉素 B．仅有氨苄青霉素

C．同时含链霉素和氨苄青霉素 D．无链霉素和氨苄青霉素

在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸是460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（ ）

A． 540个 B． 8100个

C． 17280个 D． 7560个

下列叙述符合基因工程概念的是（ ）

A． B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因

B． 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株

C． 用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

D． 自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上