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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

人类白化病属常染色体隐性遗传病.某对肤色正常的夫妇,其父母肤色都正常,但丈夫的弟弟、妻子的姐姐都患白化病,请问这对年轻的夫妇生一个肤色正常的男孩的概率是( )

A. B. C. D.

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

已知一批胚的基因型为AA与Aa的豌豆种子数之比为1:2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为( )

A.4:4:1 B.3:2:1 C.3:5:1 D.1:2:1

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

水稻中的非糯性(W)对糯性(w)是显性,非糯性品系所含的淀粉遇碘呈蓝褐色,糯性品系所含的淀粉遇碘变红褐色,下面对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代的观察结果,其中不能证明孟德尔基因分离定律的一项是( )

A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝褐色

B.F1产生的花粉遇碘酒后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色

C.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,呈蓝褐色,呈红褐色

D.F1测交后所结出的种子(F2)遇碘后,一半呈蓝褐色,一半呈红褐色

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验,结果如下表所示。相关说法错误的是( )

P

F1

F2

甲×非凸耳

凸耳

凸耳∶非凸耳=15∶1

乙×非凸耳

凸耳

凸耳∶非凸耳=3∶1

丙×非凸耳

凸耳

凸耳∶非凸耳=3∶1

A. 凸耳性状是由两对等位基因控制

B.甲、乙、丙均为纯合子

C.甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳

D.乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳∶非凸耳=3∶1

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是甲病(用A—a表示)和乙病(用B—b表示)两种遗传病的遗传系谱图。据图分析,下列选项中,不正确的是:

A.甲病是常染色体上的显性遗传病

B.若Ⅲ-4与另一正常女子结婚,则其子女患甲病的概率为2/3

C.假设Ⅱ-1与Ⅱ-6不携带乙病基因,则Ⅲ-2的基因型为AaXbY,他与Ⅲ-3婚配,生出患病孩子的概率是5/8

D.依据C项中的假设,若Ⅲ-1与Ⅲ-4婚配,生出正常孩子的概率是1/24

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关单倍体的叙述中不正确的是( )

①未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体

②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体

③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是单倍体

⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体

A.③④⑤ B.②③④ C.①③⑤ D.②④⑤

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下图表示利用二倍体西瓜(2N)培育出三倍体无子西瓜(3N)过程中染色体数目变化的情况,下列说法不正确的是( )

A.①过程中染色体复制两次细胞分裂一次

B.②过程可能产生突变和基因重组

C.图中只包含有两个不同的物种

D.三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列物质与其参与的主要活动,对应有误的是

A.抗体-与抗原特异性结合,发挥免疫功能

B.RNA聚合酶—以mRNA为模板合成多肽

C.转运RNA—携带某种氨基酸与核糖体结合

D.胰岛素—促进组织细胞摄入葡萄糖,降低血糖

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

小肠绒毛上皮细胞膜上存在着两种运输葡萄糖的载体SGLT1(主动运输的载体)和GLUT2(协助扩散的载体)。研究人员根据不同葡萄糖浓度下的运输速率绘制如右图所示曲线,下列说法中不正确的是

A. 葡萄糖浓度极低时只通过主动运输吸收

B. 该实验可以探究不同浓度葡萄糖条件下的主要吸收方式

C. 小肠绒毛细胞对葡萄糖的两种运输方式可同时进行

D. 在较高浓度下,细胞主要依赖主动运输来增大吸收速率

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科目: 来源:2015-2016江西上饶铅山一中横峰高二下第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

.如图表示夏季晴朗的白天植物叶绿体中C3和C5的相对含量随一种环境因素的改变的变化情况,下列对这一环境因素的改变分析正确的是

A.突然停止光照 B.突然增加CO2浓度

C.降低环境温度 D.增加光照强度

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同步练习册答案