科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植物激素的叙述,锗误的是( )
A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关水稻农田生态系统的叙述,不正确的是( )
A.水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象
B.在群落水平上研究,要研究水稻田的范围和边界等
C.除草等人为活动能影响群落的自然演替
D.水稻田内不规则分布的杂草,属于群落水平结构上的差异
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置,下列有关叙述不正确的是( )
A.甲装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B.乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C.甲装置主要是利用土壤动物趋光、避髙温、趋湿的习性来采集
D.用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列叙述中,正确的是( )
A.调查某片树林中的一种鸟的种群密度,需要采用样方估算的方法
B.生态系统中的组成成分越多,食物网越复杂,生态系统恢复力稳定性就越强
C.植物通过花香和鲜艳的顔色吸引昆虫传粉体现了信息能调节生物的种间关系
D.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
珍稀物种保护面临的最大问题是栖息地的破碎。人类已经把大部分陆地用于农业种植,而很多野生动物是无法在农业生态系统中生存的,其余的陆地很多都在经历破碎过程或已经破碎成许多很小的板块。如图表示白脸猴的种群大小与种群持续时间的关系。下列关于栖息地破碎对种群影响的叙述错误的是( )
A.对于白脸猴来说,栖息地越大,种内斗争越小,个体生存机会越大
B.白脸猴种群越大,种群维持时间越长,是因为出生率高的缘故
C.白脸猴种群小,变异类型少,遇到不良环境容易被淘汰
D.栖息地的破碎会导致基因交流的机会少
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
中国女科学家屠呦呦从青蒿中分离出青蒿素应用于疟疾治疗,获2015年诺贝尔生理学或医学奖。如图为青蒿叶肉细胞中两结构及物质转移示意图,如表为生理状况相同的幼苗在黑暗或3klx光照、不同温度条件下O2的变化速率。结合所学知识, 回答下对问题:
温度(0C) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下O2释放速率(mg/h) | 0.96 | 1.73 | 2.52 | 3.24 | 3.86 | 3.1 | 2.72 |
黑暗下02吸收速率(mg/h) | 0.46 | 0.76 | 0.98 | 1.51 | 2.45 | 3.1 | 3.29 |
(1)叶绿体中的色素分布于结构乙的__________上,提取绿叶中的色素时,为保护色素,要加人的化学药品是__________,图中结构甲中嵴的作用是__________。
(2)图中a代表的物质是__________,b_________(填“可以”或“不可以”)代表葡萄糖,因为__________________________________________________________________________________________。
(3)根据表推测,图中结构甲中酶的最适温度__________(填“低于”、“等于"或“髙于”)结构乙中酶的最适温度。探究3klx光照条件下幼苗生长的最适温度,应该设计的实验是_________。
(4)在3klx光照、30OC条件下幼苗叶肉细胞中物质b的转移途径是_________。
若每天用3klx的光照射幼苗12h,当温度为表中_________OC时,幼苗生长最快。
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种昆虫的性染色体组成为XY型,其体色(A、a)有灰身和黑身两种,眼色(B、b)有红眼和白眼两种,两对基因位于不同对的染色体上。与雄虫不同,雌虫体色的基因型无论为哪种,体色均为黑身。下表是两组杂交实验:
(1)仅根据___________组的杂交结果,睞可判断体色性状的显隐性关系,又可判断_________基因位于X染色体上。
(2)若只考虑体色的遗传,则乙组产生的子代黑身个体中,杂合子所占比例为_________。
(3)若甲组的两亲本体色均为黑色,则两亲本(涉及体色和眼色两对基因)的基因型分别是_________,_________。
(4)—个基因型为AaXBXb的卵原细胞,在减数分裂过程中发生了两次异常的染色体分离,其他变化均为正常进行,且没有发生基因突变和交叉互换现象,最终产生了一个基因型AaXbXb的卵细胞.则同时产生的三个极体的基因型是_________。
(5)此种昆虫喜欢捕食的某种植物有宽叶(显性)和狭叶(隐性b)两种叶型,B、b均位于x染色体上,已知基因b为致死基因,为了探究基因b的致死类型,某生物兴趣小组以杂合的宽叶雌性与狭叶雄性杂交,根据实验结果推测:
①若后代中______________________,说明基因b使雄配子致死;
②若后代中______________________,说明基因b使雌配子致死;
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某人脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫声“哎呀,我的天啊”。图为该人某反射弧结构示意图,一种与b、c类似的突触。请据图作答。
(1)该人大叫一声“哎呀,我的天啊”,与之有关的是大脑皮层言语区中的___________区。
(2)若对A施加一强刺激.则细胞膜外表面电位变化是___________;若刺激图中M点,则A点___________ (能、不能)发生这种变化,这是由于图中_________处只能单向传递兴奋导致。该人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体作用后的分解,因此,服用后,突触后神经元的变化是 ___________。
(3)人感觉痛之前有了抬脚反应,这是因为___________中有调节该活动的低级中枢。但在注射药物时,该人手脚并未缩回,这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。
(4)由于伤口过深,而破伤风芽孢杆菌又是___________ (需氧、厌氧、兼性厌氧)型微生物,医生担心该人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒血淸进行紧急预防或治疗,同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程,如下图所示。
其中,不能识别抗原的细胞序号及名称是[ ] ___________,与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有____________________________________________。
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲是某草原生态系统的食物网结构图,图乙是该生态系统的碳循环示意图。据图回答以下问题:
(1)图甲中属于次级消费者的生物有______________________ 。
(2)用标志重捕法调査鼠种群密度时,若标记的鼠有部分被捕食掉,则会导致鼠种群密度的估算结果___________ (“偏高”或“偏低”)。
(3)流经该生态系统的总能量是___________。若蛇取食鼠的比例由1/4调整到3/4, 从理论上分析,改变取食比例后,蛇体重增加1kg.人能比原来多增重___________kg(能量传递效率按10% 计算)。
(4)图乙中,碳元素主要由B通过_______过程进人A。碳元素在A、C、D之间以_________形式传递。图乙中的生态系统组成成分未在图甲中体现的是___________ (填字母)。
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科目: 来源:2016届陕西省高考全真模拟(一)考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
香蕉是一种热带水果,成熟的果实不易保鲜、不耐忙藏,因此香蕉一般在未成熟时采摘。下图是采摘后的香蕉在果实成熟过程中,呼吸速率和乙烯(C2H4)含量的变化。
(1)根据上图推测,乙烯通过_________促进香蒸果实的成熟。
(2)有人要验证上述推测,利用一种乙烯抑制剂设计了下面的实验:
①采摘后的香蕉均分为两组,实验组需要在采摘后的第_________天之前用乙烯抑制剂进行熏蒸处理,对照组___________。
②检测两组香蕉的___________,如果实验组___________,则支持上述推测。
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