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科目: 来源: 题型:选择题

7.某多肽分子式是C21HxOyN4S2.已知该多肽是由下列氨基酸中的几种原料合成的.亮氨酸(C6H13NO2)、天门冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H6NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S).下列对该多肽的叙述不正确的是(  )
A.有3个肽键
B.水解后得到4种氨基酸
C.含有氧原子数和氢原子数分别为5和32
D.只有1个羧基

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列有关基因工程的叙述中,错误的是(  )
A.蛋白质中氨基酸序列可为合成目的基因提供资料
B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的DNA分子
C.重组质粒的连接过程中,相同黏性末端间通过氢键连接
D.基因治疗主要是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中

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科目: 来源: 题型:解答题

5.为探究田鼠的某种遗传病的遗传方式,科研人员用患病的田鼠和正常田鼠做杂交实验,结果见表,回答下列问题.
 亲本 F1的表现型 F2的表现型及比例 
杂交组合一:
一只患病雄鼠与一只正常雌鼠杂交 
雌雄鼠都正常,
雌雄鼠随机交配 
雌性全正常
雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1 
 杂交组合二:
一只正常雄鼠与一只正常雌鼠杂交
 雌雄鼠都正常,
雌雄鼠随机交配
 雌性全正常
雄性中,正常鼠:患病鼠=15:1
(1)对上述杂交实验结果合理的解释:
①患病性状只在雄性(填“雌”或“雄”)性田鼠中表现;
②该遗传病由位于两对常染色体上的两对等位基因控制,只要个体的基因型中含有一个显性基因即表现为正常.
(2)依据上述解释,杂交组合二的亲本基因型为AABB和aabb或AAbb和aaBB(用A、a 和B、b表示)
(3)请从F1和F2中选择小鼠,设计简便的实验验证上述解释:
实验方案:让F2中的患病雄鼠与F1中的正常雌鼠交配,繁殖多次,统计后代的表现型
支持该解释的预期结果:子代中正常田鼠与患病田鼠的比例接近7:1(或子代中的雌鼠都正常,雄鼠中患病:正常=1:3).

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4.某雌雄异株植物红花和白花(相关基因为A、a),宽叶和窄叶(相关基因为B、b)各为一对相对性状,各受一对等位基因控制且两对等位基因位于不同的染色体上.某研究人员做了如下两组实验:

组别

母本

父本
子一代
雌株雄株
实验一红花宽叶白花窄叶全为红花宽叶全为红花宽叶
实验二白花窄叶红花宽叶全为红花宽叶全为红花窄叶
回答以下问题:
(1)控制花色的基因位于常染色体上,白花为隐性性状;
控制叶大小的基因位于X染色体上,窄叶为隐性(显性、隐性)性状.
(2)实验一中母本基因型为AAXBXB,父本基因型为aaXbY.
(3)实验一中雌雄相交,得到子二代,子二代中白花窄叶雄株所占比例为$\frac{1}{16}$;白花窄叶雌株株所占比例为0.

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3.某二倍体动物的体色有灰白色、青色和花斑色三种,其由细胞核中独立遗传的两对等位基因(A-a、B-b)控制,机理如图甲所示甲物质积累表现为灰白色,丙物质积累表现为青色,丁物质积累表现为花斑色;基因A控制酶1的合成、基因B控制酶2的合成、基因b控制酶3的合成.已知该性状与性别无关,当a基因纯合时,物质甲在体内过多积累导致成体50%死亡.图乙表示细胞内蛋白质合成示意图.

(1)据图可知,该动物种群中青色个体的基因型4种.理论上雌雄个体通过交配只能产生花斑色子代的亲代基因型组合有3种.
(2)某雄性个体的基因型为AABb,其可通过基因突变或基因重组(可遗传变异来源)产生基因组成为AABb的次级精母细胞.
(3)若基因型为AaBb的雌性个体与另一种灰白色雄性个体杂交,F1成体中灰白色:青色:花斑色=4:6:2,则该雄性个体的基因型是aaBb.
(4)图乙中②③④⑤的最终结构相同(填“相同”或“不相同”),图中所示过程的生物学意义是少量的mRNA短时间内合成出大量的蛋白质.

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2.甲状腺激素(TH)是人体内甲状腺分泌的一种重要激素,对人体正常生长发育具有重要作用.它与甲状腺激素受体(TR)结合后对细胞生理功能的调节机制如图所示.请回答下列问题:
(1)由图可知,甲状腺激素受体(TR)位于靶细胞的细胞核内.TH-TR复合物可促进靶细胞中基因的转录过程而促进相关蛋白质的合成,进而对细胞的生理功能产生影响.图中②过程发生在核糖体.
(2)当机体受到寒冷刺激时,下丘脑和垂体分泌相关激素,会引起甲状腺分泌的甲状腺激素含量增多,使机体细胞代谢增强,增加产热.当机体血液中甲状腺激素含量偏高时,会抑制下丘脑和垂体的分泌活动,该过程体现了生命活动存在着反馈调节机制.
(3)某成年人甲状腺激素分泌不足,会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象,这说明该激素对神经系统的作用是提高神经系统的兴奋性.

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列有关细胞生命历程的叙述,不正确的是(  )
A.无丝分裂过程中不形成纺锤体,核膜不消失
B.细胞的分化有利于提高生物体各种生理功能的效率
C.细胞在癌变的过程中发生了基因突变和基因重组
D.细胞的衰老与凋亡并不能说明多细胞动物个体已经衰老

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科目: 来源:2015-2016湖南衡阳第八中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于DNA分子和染色体数目的叙述,正确的是

A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍

B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍

C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半

D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变

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科目: 来源:2015-2016湖南衡阳第八中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

生物学的研究离不开科学的方法,下列研究成果与运用的主要方法不相符的是

A.孟德尔的豌豆杂交实验采取了假说一演绎法

B.沃森和克里克在发现DNA的双螺旋结构过程中使用了模型建构法

C.萨顿推测基因在染色体上运用了类比推理法

D.格里菲斯和艾弗里通过肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质,运用了同位素标记法

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科目: 来源:2015-2016湖南衡阳第八中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下受精作用有关的说法中,不正确的是

A.受精作用的实质是精子的核和卵细胞的核融合

B.受精后的卵细胞能阻止其他精子的进入

C.受精卵中的染色体和DNA均由精子和卵细胞各提供一半

D.受精作用前后卵细胞的活跃状态不同

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同步练习册答案