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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关人体细胞结构和功能的叙述,正确的是 ( )

A.由细胞外液构成的液体环境叫做内环境

B.Na+进入神经元的方式与神经元释放递质的方式相同

C.细胞外液比细胞内液含量多,是人体新陈代谢的主要场所

D.细胞质基质、线粒体基质属于内环境的一部分

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列稳态与环境的叙述,正确的是( )

A.如果时间允许,弃耕农田总能形成树林

B.反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础

C.在群落演替过程中,最先出现的动物是植食性动物

D.黄鼠狼遇到危险会由肛门排臭气,属于行为信息

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

PM2.5是指大气中≤2.5um的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺部进入血液,目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列关于PM2.5的推测错误的是 ( )

A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境

B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性

C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常

D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

正常情况下,人的血糖含量维持在80 ~120 mg/dL。在运动前后,人的血糖及相关激素 的变化如下图所示。下列叙述正确的是( )

A.运动初期,血糖浓度下降,是由于血糖进入细胞,通过呼吸产生乳酸、ATP造成的

B.在1.8~4.5 min内,血糖浓度上升,这种变化满足了运动时机体对能量的需求

C.在4.5~5 min内,引起血糖变化的是胰岛素和胰高血糖素协同作用的结果

D.9 min后血糖逐渐恢复到运动前水平,这是体液调节的结果

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人体神经元结构模式图。有关叙述错误的是( )

A.该神经元兴奋时,④中的物质释放与①有关

B.若刺激A点,图中电表B将出现方向相反的两次偏转

C.一个神经元的轴突末端与下一个神经元的树突或胞体形成突触

D.突触后膜上的受体接受神经递质后,一定引起下一个神经元兴奋

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列调查活动或实验中,错误的是( )

A.在探究培养液中酵母菌种群数量变化时,从试管中吸出培养液前要先震荡试管

B.调查土壤小动物丰富度时,统计方法有记名计算法和样方法

C.制作生态缸需要采用透明的材料如玻璃缸,并放置于散射光环境观察

D.探究生长素类似物促进生根最佳浓度的实验中,一般先进行预实验

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假设a、b、c、d是一个简单生态系统中最初仅有的四个种群,其a、c、d的营养关系为,a与b是 “此消彼长”的同步性变化关系,a是该生态系统主要的自养生物,下列叙述正确的是:( )

A.该生态系统中a和b的种间关系是竞争,生物的种间竞争是一种选择过程

B.若引入一种以d为食的动物,则c的总量会锐减后再急升

C.当受到外界的轻微干扰后,经过一段时间,该生态系统可以恢复到原来的状态,说明该系统具有抵抗力稳定性

D.若d的生物量增加1Kg,则理论上至少需要a的生物量是100Kg

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于激素应用的叙述,错误的是( )

A.顶端优势现象与根的向地性、茎的背地性均能体现生长素的两重性生理作用特点

B.生长素在植物体内的运输需要消耗能量

C.促性腺激素类药物用于人工养殖四大家鱼可提高繁殖率

D.可利用适宜浓度的赤霉素处理,打破种子的休眠

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于免疫的叙述,不正确的是( )

A.体液免疫中能特异性识别抗原的细胞有T细胞、B细胞和记忆细胞

B.“先天性胸腺发育不全”的患者,细胞免疫有缺陷

C.B 细胞和 T细胞所含基因不同,功能也不同

D.艾滋病和类风湿性关节炎都属于免疫系统疾病

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科目: 来源:2015-2016学年广东湛江第一中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图。下列有关叙述正确的是( )

A.图中①~⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源

B.该生态系统营养结构简单、自我调节能力差,需宇航员进行调控

C.分解罐中微生物可将流入的排遗物分解,为藻类植物提供物质和能量

D.飞船中的能量循环利用,使飞船生态系统长期保持稳定

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同步练习册答案