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科目: 来源: 题型:选择题

3.将细菌在15N的培养基中繁殖很多代后,换到14N的培养基中培养,经过两次的分裂后进  行分析.下列有关子代DNA的叙述,错误的是(  )
A.全部子代DNA分子内均含有14N
B.半数的子代DNA分子两条链都含14N
C.全部子代DNA分子的两条链中,一条链含14N,另一条链含15N
D.并非所有子代的DNA分子内都含有15N

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科目: 来源: 题型:选择题

2.如图是人体细胞内基因控制蛋白质合成中的某过程示意图,相关叙述正确的是(  )
A.该过程表示转录B.该过程表示翻译
C.该过程以氨基酸为原料D.该过程不需要消耗能量

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科目: 来源: 题型:解答题

1.小麦中,光颖和毛颖是一对相对性状(显性基因用P表示),抗锈病和不抗锈病是一对相对性状(显性基因用R表示),两对基因分别位于两对同源染色体上.现有光颖抗锈病和毛颖不抗锈病杂交,F1代全为毛颖抗锈病,F1自交,F2出现四种性状:毛颖抗锈病、光颖抗锈病、毛颖不抗锈病、光颖不抗锈病.根据以上信息回答下列问题:
(1)上述遗传符合自由组合定律,显性性状有毛颖、抗锈病.
(2)F1的基因型是PpRr,它所产生的配子类型是PR、Pr、pR、pr,F2中表现型与亲本不同的个体所占比例是$\frac{5}{8}$.
(3)F2代中毛颖抗锈病植株所占比例是$\frac{9}{16}$,F2代毛颖抗锈病植株中能稳定遗传的个体所占比例是$\frac{1}{9}$.
(4)F2中要获得PPRR的小麦10株,F2群体理论上至少应有160株.
(5)F2中光颖抗锈病植株的基因型是ppRR、ppRr.
(6)选F2中光颖抗锈病植株与毛颖抗锈病双杂合子植株杂交,后代出现光颖抗锈病纯合子的比例是$\frac{1}{6}$.

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科目: 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程,如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动,而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。则下列情形中不利于神经递质释放的是( )

A.K+流出细胞 B.突触小泡与突触前膜融合 C.Na2+流入细胞内 D.Ca2+流入细胞内

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科目: 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

图表示某物种迁入新环境后,种群数量增长速率(平均值)随时间(单位:年)的变化关系。经调查在第5 年时该种群的种群数量为200 只。有关叙述正确的是( )

A. 由图可知,该物种迁入新环境后,其种群数量一直呈“J”型增长

B. 理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400 只

C. 由于天敌、生活空间和资源等,导致第5 年到第9 年种群数量减少

D. 如果该种群为东方田鼠,则将其数量控制在200 只左右可有效防治鼠患

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科目: 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

为探究大气CO2 浓度变化对水分利用效率的影响,研究人员对三种作物所处环境的CO2 浓度分别进行如下控制:自然CO2 浓度(375gμmol•mol-1,简称[375])、倍增CO2 浓度(简称[750])、倍增后恢复到自然CO2 浓度(先在倍增CO2 浓度下生活60 天,再转入自然CO2 浓度下生活,简称[750-375]),每种作物的三种处理均设置3 个重复组,测得净光合速率、蒸腾速率、水分利用效率分别如图1、2、3 所示:

(1)由上图数据分析可知,在CO2 浓度倍增条件下,三种作物的水分利用效率均______,这主要是CO2 浓度倍增时_______增大与_______降低共同作用的结果。

(2)为进一步测定在[375]和[750]条件下干旱胁迫对大豆光合作用的影响,进行了相应探究实验,结果如下:

①在水分充足、[750]时大豆的真正光合速率为_____μmol•m-2•s-1。

②在水分充足条件下,[750]能显著提高大豆的光饱和点,其原因可能是:一方面CO2 浓度增加,暗反应中_______需要的能量增多;另一方面叶肉细胞中_____的含量增加,大豆捕获光能的能力增强。

③分析上表数据可知,通过___________措施可降低干旱对光合作用的影响。

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科目: 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

冬瓜品种中黑毛节有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株。研究人员利用黑毛节做杂交实验,结果如图所示。请回答:

(1)据图推测黑毛节的性别类型由 对基因控制。F2 中三种性别类型植株的产生所属的变异类型为 。

(2)若第一对基因以A、a 表示,第二对基因以B、b 表示,第三对基因以C、e 表示……,

以此类推,F2 正常株自交后代中全雌株:正常株:全雄株= 。

(3)现采用单倍体育种方法判定F2 中某一全雄株的基因型:

①若其后代为_________________,则其基因型为_________;

②若其后代为_________________,则其基因型为_________;

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科目: 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图是体育运动对学习记忆的促进作用与BDNF(蛋白质类神经营养因子)关

系的图解(示部分过程)。请据图回答问题。

(1)突触小泡中的b 物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙,作用于突触后膜,使兴奋在神经元之间只能向传递。

(2)运动应激能促进a 过程,a 过程是指BDNF 基因的 ,BDNF 的释放依赖于细胞膜具有 源:(3)若向大鼠脑室内注射抗BDNF 的抗体,将导致突触间隙内b 的数量 。

(4)有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强;大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。图中c 是突触蛋白,它在海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。由此推测,长期记忆可能与 有关。

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科目: 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图为某湖泊生态系统部分组成示意图.据图回答下列问题:

(1)从苔草带到沉水植物带,地表分布不同类型生物,这属于群落的______结构。对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2 浓度和___________。

(2)图中从5→2 植物带类型的演变过程,属于________演替。如果气候条件适宜,从苔草带阶段最终将演变为__________阶段。

(3)小瓜虫寄生在鱼皮肤中。在生态系统的组成成分中,其属于____________。若图中的生物组成食物网,则不应包括的图中生物是____________。

(4)图中II 表示的生物摄入的能量,一部分储存在粪便中其余成为____________的能量;用干生长、发育和繁殖中的能量一部分被下一营养级利用,其余被 分解。

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科目: 来源:2016届湖南长沙长郡中学高三下学期周考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

请利用所学知识.回答下列有关月季的花药培养问题:

(1)诱导花粉植株能否成功及诱导成功率的高低的主要影响因素是____________和___________________。

(2)为了选择适宜发育期的花药,通常选择___________的花蕾。将该时期的花药放在载玻片上,加一滴质量分数为1%的醋酸洋红,用镊柄将花药捣碎,再放在显微镜下观察,发现大多数花粉粒内只有一个深色的“点”。这种状态的花药_______(是/否)适合培养?。

(3)进行组织培养需配制MS 培养基。欲利于根的分化.植物激素的用量比例应为生长素与细胞分裂素比值______。

(4)如图为花药培养产生花粉植株的两种途径,请填出图中A,B 及①的名称。(A,B 指发育阶段,①、②、③指发育过程,其中②是再分化、③是分化)。

A____________、①____________。

(5)在花药培养,特别是通过愈伤组织形成的花粉植株,_____________的数目常常会发生变化。因此还需要对培养出来的植株进行鉴定和筛选。

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同步练习册答案