相关习题
 0  129456  129464  129470  129474  129480  129482  129486  129492  129494  129500  129506  129510  129512  129516  129522  129524  129530  129534  129536  129540  129542  129546  129548  129550  129551  129552  129554  129555  129556  129558  129560  129564  129566  129570  129572  129576  129582  129584  129590  129594  129596  129600  129606  129612  129614  129620  129624  129626  129632  129636  129642  129650  170175 

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学最近到医院体检,体检报告中的肝功能检查结果显示:乙肝抗原呈阴性(—),

乙肝抗体呈阳性(+)。他说自己没有注射过乙肝疫苗,就此向你咨询,你应该给他怎样的合理解释?(说明:“+”表示有,“—”表示没有) ( )

A.若体内带有乙肝抗体,说明一定也有乙肝病毒,需要到医院就诊

B.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,一定是母亲传递给你的免疫力

C.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,说明你可能曾经感染乙肝病毒后痊愈了

D.若体内没有乙肝病毒,但含有乙肝抗体,这是父母遗传给你的免疫力

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示,图中除成熟红细胞外,其余细胞中均有核基因转录的RNA。下列叙述错误的是( )

A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳

B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质

C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同

D.成熟红细胞经诱导后可以重新分化和增殖

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于酶工程的叙述,正确的是( )

A.酶的分离提纯要依次经过过滤、层析、沉淀、提纯等步骤

B.利用枯草杆菌生产的α-淀粉酶可用于降解水体中的某些污染物

C.加酶洗衣粉能提高去污能力是因为运用了酶的固定化技术

D.尿糖试纸中含有葡萄糖羧化酶和过氧化氢酶

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体免疫系统清除流感病毒的部分过程示意图,下列说法错误的是( )

A.细胞甲、乙、丙都能接受抗原刺激

B.有细胞丙参与的免疫过程不一定都属于非特异性免疫

C.与细胞乙相比,细胞丙的溶酶体更发达

D.细胞丙识别的基础是细胞膜表面的糖蛋白

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于植物组织培养及其应用的叙述,正确的是( )

A.以植物芽尖为材料通过组织培养可以获得植物新品种

B.生长素、细胞分裂素的共同调节作用在组织培养中非常重要

C.离体的植物组织、器官必须经过灭菌才能接种到组织培养基中

D.在组织培养中,可将未分化状态的细胞诱导形成高度分化的愈伤组织

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

熊猫的精原细胞中有42条染色体,它的次级精母细胞处于后期时,细胞内染色体的可能组成是( )

A.20条常染色体+X B.20条常染色体+Y

C.40条常染色体+XY D.40条常染色体+XX

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列5个现象中,与减数分裂同源染色体联会行为异常均有关的有( )

①人类的47-XYY综合征个体的形成 ②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落 ③三倍体西瓜植株的高度不育 ④一对等位基因杂合子的自交后代出现3:1的性状分离比 ⑤受精卵卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物进化与生物多样性的叙述,正确的是( )

A.生物进化的标志是种群内基因频率发生改变

B.生物形成多倍体进而形成新物种时不需隔离

C.突变和基因重组为选择提供材料并决定进化方向

D.生物多样性的直观表现为遗传多样性

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

虽然同卵双胞胎可能共享全部的DNA,但他们的基因也不完全一样。下列与同卵双胞胎基因差异相关的分析中,合理的是( )

A.母亲形成次级卵母细胞时,非同源染色体发生自由组合

B.该双胞胎是由两个卵细胞分别与精子受精形成的受精卵发育而来的

C.个体发育的有丝分裂过程中,间期染色体上某一基因发生基因突变

D.父亲的精原细胞在产生精细胞过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生交换

查看答案和解析>>

科目: 来源:2016届上海12校高三第二学期3月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某双链DNA分子含102个碱基,控制一环状多肽的合成,经分析发现此环肽含3个谷氨酸残基(R基为-CH2CH2COOH),不考虑终止密码子的情况下,关于此环肽分子的叙述正确的是( )

A.至多由17种氨基酸组成

B.至少含23个氧原子

C.可能没有游离的氨基和羧基

D.至多需61种tRNA参与翻译

查看答案和解析>>

同步练习册答案