2．如图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体（a）数目、核DNA分子（b）数目的柱形统计图，对此进行的有关叙述正确的是（　　）

	A．	①时期中核DNA：染色体数：染色单体数=2：1：2
	B．	③时期核膜、核仁重建，细胞中部出现细胞板
	C．	①→②表示着丝点分裂，染色体数目加倍，但染色单体数和核DNA分子数目不变
	D．	②→③表示细胞分裂完成，染色体、核DNA分子数目和染色单体数也随之减半

1．雾霾天气会导致农作物的光合作用速率下降，其主要原因是（　　）

A．

光照强度减弱

B．

土壤肥力下降

C．

吸收CO2过多

D．

吸收水分过多

20．某种自花授粉、闭花传粉的植物，其花的颜色有红色和白色两种，茎有粗、中粗和细三种．请分析并回答下列问题：
（1）自然状态下该种植物一般都是纯合子（纯合子/杂合子）；若让两株相对性状不同的该种植物进行杂交，进行人工异花传粉的过程中，需要两次套上纸袋，其目的都是避免外来花粉的干扰．
（2）若已知该植物花色由D、d和E、e两对等位基因控制，现有一基因型为DdEe的植株，其体细胞中相应基因在染色体DNA上的位置及控制花色的生物化学途径如图．
则该植株花色为红色，由此体现了基因控制性状的方式是基因通过控制酶的合成进而间接控制生物性状．该植株自交时（不考虑基因突变和交叉互换现象），后代中纯合子的表现型为白花．
（3）已知该植物茎的性状由两对独立遗传的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因纯合时植株就表现为细茎，当只含有B一种显性基因时植株表现为中粗茎，其它表现为粗茎．若基因型为AaBbDdEe的植株自然状态下繁殖，后代中表现型为红花中粗茎所占的比例为$\frac{3}{32}$，白花细茎中纯合子占$\frac{1}{2}$．

19．研究人员探究缺氧条件下北欧鲫鱼细胞呼吸特点，结果如图．下列叙述正确的是（　　）

	A．	图中能产生ATP的过程有①②③，过程①发生在细胞质基质
	B．	北欧鲫鱼的其他组织细胞产生的乳酸最终转化为酒精排出体外
	C．	为验证北欧鲫鱼肌细胞具有上述呼吸特点，可将该鱼在氧气充足条件下培养
	D．	取培养该鱼的水样加入碱性的重铬酸钾溶液振荡混合均匀，水样变成灰绿色

18．如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线．看图回答下列问题：
（1）促进芽生长的最适宜浓度是10^-9，生长素的这一浓度对根生长的效应是抑制作用．
（2）曲线AB段表示：开始时，随着浓度的增加，促进作用加强，达到最适宜浓度后，随着浓度的增加，促进作用减弱．
（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进作用，对芽生长的效应是促进作用．
（4）B点所对应的生长素浓度对茎的效应是不促进，也不抑制．
（5）从图中可以看出，生长素的作用特点是两重性；植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序根、芽、茎．

17．根据图示回答下列问题：

（1）图1所示全过程叫中心法则．图2、图3、图4生理过程与图1中相应序号分别是①、②、⑤，可进行图2生理过程的真核结构有细胞核、线粒体、叶绿体．
（2）图2所示的生理过程的特点是半保留复制，边解旋边复制；图4生理过程完成所需的条件模板、原料、酶、能量、tRNA．
（3）能完成图1中③的生物是具有逆转录酶的RNA病毒．目前科学家研制治疗由该生物引起的疾病的药物主要是抑制酶的活性从而抑制生物的繁殖．
（4）图5在生物细胞中共有61种．

16．富集培养是微生物学中的最强有力的技术手段之一．主要是利用不同微生物生命活动特点的不同，制定环境条件，使仅适应该条件的微生物旺盛生长，从而使其数量大大增加．如图描述了采用富集方法从土壤中分离能降解酚类化合物--对羟基苯甲酸的微生物的实验过程．请分析回答下列问题．

（1）①→③重复培养的目的是扩大培养．
（2）⑤的菌落中大部分是降解对羟基苯甲酸微生物．
（3）⑤→⑥采用单细胞挑取法，将所选菌种接种到⑥的培养基中，在操作过程中为防止污染应注意的事项是：接种环要在火焰上灼烧灭菌，待其冷却后，再挑取菌落接种到试管中，并塞好棉塞．
（4）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即平板划线法和稀释涂布平板法．
（5）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染．某同学欲从污染的土壤中筛选出能高效降解原油的菌株）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以原油为唯一碳源的固体培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．

15．大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（　　）
①紫花×紫花→紫花
②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花
④紫花×白花→98紫花+107白花．

A．

①③

B．

②③

C．

②④

D．

③④

14．愈伤组织细胞可用于细胞产物的工业化生产，其利用的是愈伤组织细胞的下列哪种特点（　　）

	A．	细胞分裂快，细胞代谢旺盛		B．	细胞分化程度低，全能性高
	C．	细胞呈高度液泡化		D．	细胞变异频率高，易发生基因突变

13．植物组织培养的理论基础是（　　）

A．

细胞增殖

B．

细胞分化

C．

细胞的全能性

D．

细胞膜的流动性