3．基因工程中剪切目的基因的工具是（　　）

	A．	DNA连接酶		B．	RNA 聚合酶
	C．	DNA聚合酶		D．	限制性核酸内切酶

2．回答下列有关多聚体的问题：
（1）不同生物大分子合成场所有所不同．T₂噬菌体在细菌细胞质内合成DNA，肌细胞主要在细胞核中合成mRNA．
（2）请写出淀粉、蛋白质、DNA和RNA 四种生物大分子的共同点：（至少答出两点）①都能被相应的酶水解 ②都由许多基本的组成单位连接而成（相对分子质量都比较大等）．
（3）在DNA分子模型的建构实验中，若仅有订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10个碱基的DNA单链片段，那么使用的订书钉个数为29．
（4）核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸，在观察两者在细胞中的分布实验中，盐酸的作用包括：①能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，②使染色质中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．
（5）淀粉、蛋白质和核酸的细胞代谢产物都有CO₂和H₂O．

1．如图表示人体内血糖调节过程，A、B表示胰岛细胞，a、b表示激素，①-⑧表示过程．

（1）胰腺内细胞团中，B细胞能分泌胰岛素，胰岛素能促进肝细胞、肌细胞中糖原的合成，使血糖降低．
（2）血糖的稳定是多种激素共同作用的结果，a激素能升高血糖，b激素能降低 血糖，a激素和b激素在功能上表现为拮抗作用．
（3）正常生理状态下，当血糖浓度低于0.8g/L时，激素a（a或b）的分泌增加，主要通过上图过程中的⑤（序号①-⑧）使血糖保持相对稳定．
（4）胰岛细胞分泌的激素通过血液或内环境或体液运输到身体各部位，但只作用于相应的靶细胞，原因是靶细胞有特异性受体．

20．葡萄糖糖耐量（指机体对血糖浓度的调节能力）受损（IGT）患者己成为最主要的潜在糖尿病高危人群．临床上用口服葡萄糖进行糖耐量检测的过程如下：
①检测前一天晚餐后即不再进食；
②检测当日空腹抽取静脉血2mL，立即送检；
③抽血5min后口服葡萄糖75g（溶于200〜300mL水中），时间记为0；
④服糖后每隔30min各抽取静脉血2mL，立即送检．将检测数据绘制成曲线如图1所示．请回答：

（1）检测前一天晚餐后即不再进食的原因是防止进食后血糖浓度升高而影响检测结果．
（2）正常人的血糖浓度在口服葡萄糖30min后迅速下降，在此过程中胰岛素作用的靶器官主要有肝脏和骨骼肌，调节其分泌的途径有血糖直接刺激胰岛B细胞和下丘脑通过神经作用于胰岛B细胞．
（3）IGT患者血糖浓度变化与正常人相比具有的特点是：血糖浓度高，下降速度慢．若造成这种变化的原因是体内胰岛素作用效率低，则IGT患者的胰岛素水平高于（选填“高于”或“低于”）正常水平．
（4）反馈在神经网络中广泛存在．闰绍细胞是脊髄内的一种抑制性神经元，如图2表示脊髄前角运动神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩的途径．回答下列有关问题．
①脊髓在反射弧中属于其中的神经中枢．刺激a点，产生兴奋，脊髓前角运动神经元细胞膜对Na⁺离子的通透性增加而内流．
②刺激b，在图中c、d处能检测到电位变化，闰绍细胞发挥作用是抑制运动神经元的活动．

19．下列有关实验方法与实验目的叙述，正确的是（　　）

	A．	用建立模型的方法，可以帮助人们认识人体内血糖的调节机制
	B．	用50%酒精处理花生子叶，可以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
	C．	在探究酵母菌种群数量变化的实验中，应设空白对照排除无关变量干扰
	D．	用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到三倍体无子西瓜

18．冬天，同学们从温暖的教室里出来到操场上跑操，由于教室内外温度很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态．请回答下列问题：
（1）寒冷可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋，沿传入神经传至下丘脑的体温调节中枢，经中枢处理，使传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩，血流量减少，从而减少皮肤的散热量（热量散失）．在此调节过程中，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器除了上述的毛细血管外，还主要有汗腺、骨骼肌、肝脏（答出两项即可）．
（2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在促甲状腺激素的作用下分泌活动增强．调查发现，学生在寒冷的室外比温暖的室内的“精气神”要大，从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素
还有提高神经系统的兴奋性的功能．
（3）由于室内外温差很大，人体维持稳态的调节能力有限，同学们的身体会受到一定的影响．即使是在夏季，医生也建议，在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”，其主要依据是低温环境的刺激，使机体产热作用增强、毛细血管收缩、出汗减少，最终导致机体内热量不能及时散出．

17．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．如图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合，活化G蛋白，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程．请回答：

（1）促甲状腺激素是由垂体细胞合成并分泌，通过体液运输至靶细胞，并与靶细胞膜上的G蛋白偶联受体特异性结合，该受体的化学本质最可能是糖蛋白．
（2）图中过程①需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，催化该过程的酶是RNA聚合酶；②过程与①相比，特有的碱基配对方式是U-A．
（3）寒冷刺激时，图中的生物学效应指的是促进甲状腺细胞合成并分泌甲状腺激素，
（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜内将变为正电位电位．在体温调节中枢的突触中，突触前膜上发生的信号转换是电信号→化学信号．

16．研究发现，热（38摄氏度）会激活下丘脑视前区的亚区（VLPO）神经元．激活这些神经元会触发强烈的体温下降和活动度降低；而抑制这些神经元则会迅速升高体温，达到高烧水平（40.7摄氏度）．因此，VLPO神经元主要负责散热和降低体温．请运用所学知识回答下列问题：
（1）体温平衡调节是通过神经-体液调节机制完成的．
（2）亚区（VLPO）神经元接受刺激后，通过突触（结构）将兴奋传递给下一个神经元；在刺激亚区（VLPO）神经元导致体温下降的过程中，可能参与的腺体是汗腺．
（3）当人处于寒冷环境时，体内会分泌多种激素来适应所处环境，由下丘脑直接分泌的激素是促甲状腺激素释放激素，此激素的作用对象是垂体．

15．如图为某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率曲线图，回答下列问题．
（1）饮1L清水后，位于下丘脑的感受器接受到了刺激后，由下丘脑分泌的抗利尿激素减少（增加/减少）．
（2）图中饮1L生理盐水后，尿生成速率为图中的②（①/②）曲线．盛夏季节高温作业人群应多喝淡盐水，目的是维持细胞的渗透压平衡．

14．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞．如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回笞：

（1）饥饿时胰高血糖素分泌增加，其生理作用是促进肝糖元的分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖升髙．
（2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于非条件反射．其中①结构称为传入神经（纤维），②结构位于下丘脑．
（3）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物--链脲佐菌素（STZ）进行血糖调节研究．为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应在兔饱足（填“饱足”或“空腹”）状态下，测定血糖含量和血液胰岛素含量．